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【单选题】
1在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不(),就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,()的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。 2哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候,他去读书;有时候,他去学徒;有时候,他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走,不到两天,又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事,而只觉得与他很生疏。与母亲()的是我与三姐。因此,她们做事,我老在后面跟着。她们浇花,我也着取水;她们扫地,我就撮土......从这里,我了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 选段中括号处依次填入的词语,最恰当的一项是
A.
马虎 残缺 相濡以沫
B.
敷衍 残破 相依为命
C.
马虎 残破 相依为命
D.
敷衍 残缺 相濡以沫
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知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】给下列句子用数字(1-5)排序。 (     ) It's 6 o'clock. (     ) What time is it now? (     ) What's wrong? (     ) Oh, wake up! (     ) We are late. We must go to school now.
【简答题】根据以下资料,回答18~19题。 某钢筋混凝土框架结构的框架柱,抗震等级为二级,混凝土强度等级为C40,该柱的中问楼层局部纵剖面及配筋截面如图7-4所示。已知:角柱及边柱的反弯点均在柱层高范围内;柱截面有效高度h0=550mm。 假定该框架柱为中间层角柱,已知该角柱考虑地震作用组合并经过为实现“强柱弱梁”按规范调整后的 该柱端截面考虑地震作用组合的剪力设计值(kN),应与下列何项数值最为接近? (...
【单选题】根据《互联网药品交易服务审批暂行规定》,下列论述错误的是
A.
互联网药品交易服务机构的验收标准由国家食品药品监督管理局统一制定
B.
向个人消费者提供互联网药品交易服务的企业只能在网上销售本企业经营的非处方药
C.
向个人消费者提供互联网药品交易服务的企业不得向其他企业或者医疗机构销售药品
D.
通过自身网站与本企业成员之外的其他企业进行互联网药品交易的药品生产企业只能交易本企业生产或者本企业经营的药品
E.
参与互联网药品交易的医疗机构可以直接向患者销售非处方药
【单选题】气滞证的特征是
A.
头昏眼花
B.
手足发麻
C.
嗳气恶心
D.
腹部坠胀
E.
胀闷疼痛
【判断题】02mm游标卡尺测量Φ50mm轴径读数为Φ49.98mm, 可认定尺寸合格。
A.
正确
B.
错误
【单选题】药品生产企业能直接销售给消费者的药品是( )
A.
本企业生产的药品
B.
本企业生产的处方药
C.
本企业生产的非处方药
D.
本企业生产的外用药
【单选题】根据《互联网药品交易服务审批暂行规定》,下列论述错误的是
A.
互联网药品交易服务机构的验收标准由国家食品药品监督管理局统一制定
B.
向个人消费者提供互联网药品交易服务的企业只能在网上销售本企业经营的非处方药
C.
向个人消费者提供互联网药品交易服务的企业不得向其他企业或者医疗机构销售药品
D.
通过自身网站与本企业成员之外的其他企业进行互联网药品交易的药品生产企业和药品批发企业只能交易本企业生产或者本企业经营的药品
E.
参与互联网药品交易的医疗机构可以直接向患者销售非处方药
【单选题】胸痹心痛的病机为
A.
上焦阳虚
B.
经脉闭阻
C.
痰涎壅盛
D.
中焦阳虚
E.
阳微阴弦
【多选题】学习资源中心功能包括( )
A.
资源共享,学校的学习资源中心为全校师生服务,使资源能为多数人共享,充分发挥了资源的作用。
B.
个别化自学,学习资源中心有丰富的多种媒体的信息资源,为学习者个别化自学提供了充分的条件。
C.
促进素质教育,学习资源中心为学生提供课堂外的一个重要学习场所,学生能在这里按自己的兴趣与爱好,利用多种媒体去扩充自己的知识与能力 , 接触社会上更新更广的信息,从而对全面提高学生的素质、促进素质教育起到重要作用。
D.
补充和充实课堂教学,教师可利用资源中心的资源进行备课,也可借出资源中心的媒体到课堂上展示,充实了课堂教学的内容、媒体与方法。学生课后按教师的指导到资源中新找资料完成某种探究性的学习作业,使资源中心的学习成为课堂教学的重要补充。
【多选题】开发多媒体课件的第一步工作,是进行课件需求分析。课件需求分析主要包括哪些内容?
A.
课件选题分析
B.
课件教学设计
C.
课件功能分析与开发平台选择
D.
课件开发的可行性分析
E.
课件结构设计
F.
规划课件开发的时间与项目组成员及分工
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