皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
是以横坐标表示时间,纵坐标表示累计完成任务量,绘制成按计划时间累计完成任务量的S曲线,然后将工程项目实施过程中各检查时间实际累计完成任务量的S曲线也绘制在同一坐标系中,进行实际进度与计划进度比较的一种方法。
A.
“香蕉”曲线比较法
B.
S形曲线比较法
C.
匀速进展横道图比较法
D.
非匀速进展横道图比较法
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列属于饮片切制目的的是
A.
便于有效成分煎出
B.
便于某些中药的鉴别
C.
利于贮存
D.
利于调配和制剂
E.
利于炮炙
查看完整题目与答案
【单选题】切屑和工件间,形成( )可以减小摩擦。
A.
润滑膜
B.
间隔膜
C.
阻断膜
D.
冷却膜
查看完整题目与答案
【单选题】切削液渗透到了刀具、切屑和工件间,形成()可以减小摩擦
A.
阻断膜
B.
间隔膜
C.
冷却膜
D.
润滑膜
查看完整题目与答案
【单选题】大学阶段,()是主要任务,是大学生活的中心内容。
A.
增强体质
B.
学习
C.
全面发展
D.
人际关系培养
查看完整题目与答案
【判断题】大学阶段学生的身体发育已基本完成,身体素质处于一生中发育中的高峰期,因此,大学体育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻4.炼方法,而增强体质不是大学体育的主要目的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】切削液渗透到了刀具、切屑和工件间,形成( )可以减小摩擦
A.
润滑膜
B.
间隔膜
C.
阻断膜
D.
冷却膜
查看完整题目与答案
【判断题】完善中华传统文化教育要分阶段推进,小学低年级,以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,初高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】露天开采是采矿和剥离两部分作业的总称。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】大学阶段,学生学习的( )大大增强。
A.
随意性
B.
自主性
C.
依赖性
D.
趣味性
查看完整题目与答案
【判断题】航空运输主要适合于价值高、运费承担能力强的物品。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】下列属于饮片切制目的的是
A.
便于有效成分煎出
B.
便于某些中药的鉴别
C.
利于贮存
D.
利于调配和制剂
E.
利于炮炙
查看完整题目与答案
【单选题】切屑和工件间,形成( )可以减小摩擦。
A.
润滑膜
B.
间隔膜
C.
阻断膜
D.
冷却膜
查看完整题目与答案
【单选题】切削液渗透到了刀具、切屑和工件间,形成()可以减小摩擦
A.
阻断膜
B.
间隔膜
C.
冷却膜
D.
润滑膜
查看完整题目与答案
【单选题】大学阶段,()是主要任务,是大学生活的中心内容。
A.
增强体质
B.
学习
C.
全面发展
D.
人际关系培养
查看完整题目与答案
【判断题】大学阶段学生的身体发育已基本完成,身体素质处于一生中发育中的高峰期,因此,大学体育的重点就是让学生学习体育理论知识和锻4.炼方法,而增强体质不是大学体育的主要目的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】切削液渗透到了刀具、切屑和工件间,形成( )可以减小摩擦
A.
润滑膜
B.
间隔膜
C.
阻断膜
D.
冷却膜
查看完整题目与答案
【判断题】完善中华传统文化教育要分阶段推进,小学低年级,以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,初高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】露天开采是采矿和剥离两部分作业的总称。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】大学阶段,学生学习的( )大大增强。
A.
随意性
B.
自主性
C.
依赖性
D.
趣味性
查看完整题目与答案
【判断题】航空运输主要适合于价值高、运费承担能力强的物品。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案