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【单选题】
学校中的 “ 三风 ” 是指校风、教风和学风 , 是学校文化的重要构成 , 就其课程类型而言 , 它主要属于
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
显性课程
D.
隐性课程
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列对 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”三句分析正确的一项是 ( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
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【单选题】对开头三句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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【单选题】专业术语“electronic data interchange”翻译为___________?
A.
条形码
B.
射频识别
C.
电子数据交换
D.
电子产品码
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【简答题】读“沿60°N纬线俄罗斯地形剖面图”,完成下列各题。 小题1:①、②、③、④所代表的地形区名称，叙述错误的是 A．①是西欧平原 B．②是西西伯利亚平原 C．③是中西伯利亚高原 D．④是东西伯利亚山地 小题2:关于俄罗斯的地理特征，叙述正确的是 A．乌拉尔工业区是俄罗斯工业最发达的地区 B．国土的四分之三位于亚洲，但传统上是个欧洲国家 C．西西伯利亚平原上的伏尔加河向西注入大西洋 D．矿产资源丰富，...
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【单选题】下列选项中对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史如同水淘金一样，最后积淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.
虚实结合。 不仅写出雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，化具体为抽象，从对自然伟力的赞叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江对总体气象，用比喻概括整个人类历史。
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【判断题】“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”三句分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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【简答题】下图是“美国地形简图”，读图回答1—2题。 1、下列关于美国自然条件的叙述，错误的是 [     ] A．美国大部分国土都在温带 B．美国平原面积广大，耕地广大 C．美国森林、草地、矿产资源丰富 D．美国河流、湖泊很少，内河航运不发达 2、下图中能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是 [     ] A．A B．B C．C D．D
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【单选题】关于我国森林分布的叙述,错误的是
A.
我国森林资源分布不均，东北、西南和东南是我国的三大林区，干旱的西北及人口稠密、经济发达的华北地区和长江、黄河下游地区，森林资源较少
B.
竹林广布是我国东南林区的一大特点
C.
我国的两大造林重点地区：1、“三北”防护林（东北西部、华北北部、西北）；2、长江中上游防护林
D.
我国人均森林面积位居世界前列
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【单选题】下列关于陆地自然资源之间的相互关系的叙述,错误的是: 1山地中森林被大量砍伐、山中的泉水会减少 2在河流中、上游过量截流用水,下流可能会出现断流 3淡水资源丰富的地区,矿产资源也会丰富 4植树种草对保护生物多样性意义不大
A.
③④
B.
①②
C.
②③
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【单选题】下列对 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”三句分析正确的一项是 ( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
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【单选题】对开头三句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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A.
条形码
B.
射频识别
C.
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D.
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【简答题】读“沿60°N纬线俄罗斯地形剖面图”,完成下列各题。 小题1:①、②、③、④所代表的地形区名称，叙述错误的是 A．①是西欧平原 B．②是西西伯利亚平原 C．③是中西伯利亚高原 D．④是东西伯利亚山地 小题2:关于俄罗斯的地理特征，叙述正确的是 A．乌拉尔工业区是俄罗斯工业最发达的地区 B．国土的四分之三位于亚洲，但传统上是个欧洲国家 C．西西伯利亚平原上的伏尔加河向西注入大西洋 D．矿产资源丰富，...
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【单选题】下列选项中对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史如同水淘金一样，最后积淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.
虚实结合。 不仅写出雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，化具体为抽象，从对自然伟力的赞叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江对总体气象，用比喻概括整个人类历史。
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【判断题】“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”一句从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”三句分析正确的一项是( )
A.
是虚写。“大江东去”比喻千古历史,如同水里淘金一样,最后沉淀出历史人物。
B.
是实写。写出东去的长江,波涛冲刷,不见一丝旧迹,只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C.
从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳的视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,从具体有形的长江,写到抽象的历史长河;从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.
概括写。概括长江的总体气象,用比喻概括整个人类历史。
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【简答题】下图是“美国地形简图”，读图回答1—2题。 1、下列关于美国自然条件的叙述，错误的是 [     ] A．美国大部分国土都在温带 B．美国平原面积广大，耕地广大 C．美国森林、草地、矿产资源丰富 D．美国河流、湖泊很少，内河航运不发达 2、下图中能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是 [     ] A．A B．B C．C D．D
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【单选题】关于我国森林分布的叙述,错误的是
A.
我国森林资源分布不均，东北、西南和东南是我国的三大林区，干旱的西北及人口稠密、经济发达的华北地区和长江、黄河下游地区，森林资源较少
B.
竹林广布是我国东南林区的一大特点
C.
我国的两大造林重点地区：1、“三北”防护林（东北西部、华北北部、西北）；2、长江中上游防护林
D.
我国人均森林面积位居世界前列
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【单选题】下列关于陆地自然资源之间的相互关系的叙述,错误的是: 1山地中森林被大量砍伐、山中的泉水会减少 2在河流中、上游过量截流用水,下流可能会出现断流 3淡水资源丰富的地区,矿产资源也会丰富 4植树种草对保护生物多样性意义不大
A.
③④
B.
①②
C.
②③
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