皮皮学，免费搜题
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【单选题】
Who's he _____? [     ]
A.
wait for
B.
waits for
C.
waiting for
D.
waiting
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】人力资源规划的总目标有( )。
A.
企业在适当时机，获得适当人员
B.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
C.
有效地激励员工，保持智力资本竞争的优势
D.
实现人力资源的最佳配置
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【单选题】杜威是()课程论流派的代表人物。
A.
经验主义
B.
学科中心主义
C.
社会改造主义
D.
存在主义
E.
后现代主义
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【单选题】螺纹连接是一种( )的连接。
A.
不可拆
B.
可拆
C.
有时不可拆有时可拆
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【单选题】Swing与AWT相比新增的布局管理器是
A.
CardLayout
B.
CardLayout
C.
CardBagLayout
D.
BoxLayout
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【单选题】螺纹连接是一种连接。（）
A.
不可拆卸的固定
B.
可拆卸的固定
C.
不可拆卸的动
D.
可拆卸的动
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【单选题】杜威是( )课程论的代表人物。
A.
学科中心主义
B.
经验主义
C.
社会改造主义
D.
存在主义
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【单选题】I’m sorry that I can’t help _____ trees because I am busy with the homework.
A.
to plant
B.
planting
C.
planted
D.
plants
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【单选题】社会改造主义课程论的代表人物是( )。
A.
杜威
B.
多尔
C.
布拉梅尔德
D.
泰勒
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【多选题】人力资源规划的总目标有( )。
A.
有效的员工激励
B.
保持人力资本竞争的优势
C.
实现人力资源的最佳配置
D.
企业在适当时机，获得适当人员
E.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
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【多选题】人力资源规划的总目标有
A.
有效的员工激励
B.
保持智力资本竞争的优势
C.
实现人力资源的最佳配置
D.
企业在适当时机，获得适当人员
E.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
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A.
企业在适当时机，获得适当人员
B.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
C.
有效地激励员工，保持智力资本竞争的优势
D.
实现人力资源的最佳配置
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【单选题】杜威是()课程论流派的代表人物。
A.
经验主义
B.
学科中心主义
C.
社会改造主义
D.
存在主义
E.
后现代主义
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【单选题】螺纹连接是一种( )的连接。
A.
不可拆
B.
可拆
C.
有时不可拆有时可拆
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【单选题】Swing与AWT相比新增的布局管理器是
A.
CardLayout
B.
CardLayout
C.
CardBagLayout
D.
BoxLayout
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【单选题】螺纹连接是一种连接。（）
A.
不可拆卸的固定
B.
可拆卸的固定
C.
不可拆卸的动
D.
可拆卸的动
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【单选题】杜威是( )课程论的代表人物。
A.
学科中心主义
B.
经验主义
C.
社会改造主义
D.
存在主义
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【单选题】I’m sorry that I can’t help _____ trees because I am busy with the homework.
A.
to plant
B.
planting
C.
planted
D.
plants
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【单选题】社会改造主义课程论的代表人物是( )。
A.
杜威
B.
多尔
C.
布拉梅尔德
D.
泰勒
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【多选题】人力资源规划的总目标有( )。
A.
有效的员工激励
B.
保持人力资本竞争的优势
C.
实现人力资源的最佳配置
D.
企业在适当时机，获得适当人员
E.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
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【多选题】人力资源规划的总目标有
A.
有效的员工激励
B.
保持智力资本竞争的优势
C.
实现人力资源的最佳配置
D.
企业在适当时机，获得适当人员
E.
最大限度地开发和利用人力资源的潜力
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