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【单选题】
关于力的作用效果,下列说法中正确的是
A.
力可以改变物体速度的大小
B.
力可以改变物体的形状
C.
力可以改变物体的运动方向
D.
力可以改变物体的状态
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】古代希腊是西方文明发源地。下列选项中,研究早期希腊社会的重要史料是()
A.
《汉谟拉比法典》
B.
《马可·波罗行纪》
C.
《天方夜谭》
D.
《荷马史诗》
【单选题】患儿,6个月,支气管肺炎。2小时前突然烦躁,喘憋加重,口、鼻周发绀,心率180次/分,心音低钝,此表现符合
A.
脓胸
B.
脓气胸
C.
肺大疱
D.
肺不张
E.
心力衰竭
【判断题】对数正态分布的偏度系数一定为 0 。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】病例对照研究与队列研究相比,最大的优点在于
A.
对混杂因素的作用易于控制
B.
研究结果常能代表全人群
C.
可以直接地确定病因与疾病的因果关系
D.
发生选择偏倚的可能性少
E.
可同时研究多个因素与疾病的联系
【单选题】混杂因素的作用是
A.
使暴露因素与研究结果之间的关联减弱
B.
使暴露因素与研究结果之间的关联增强
C.
使暴露因素与研究结果之间的关联增强或减弱
D.
使暴露因素与研究结果之间的关联无关
E.
其他选项均不对
【单选题】构成一株小麦的基本单位是细胞.下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是(  )
A.
基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.
染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.
基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D.
染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
【单选题】混杂因素的作用是
A.
使暴露因素与研究结果之间的关联减弱
B.
使暴露因素与研究结果之间的关联增强
C.
使暴露因素与研究结果之间的关联增强或减弱
D.
使暴露因素与研究结果之间的关联无关
E.
其余选项均不对
【单选题】构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是 [     ]
A.
细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.
细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.
细胞、组织、器官、小麦个体
D.
细胞、器官、组织、小麦个体
【单选题】构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是(   )。
A.
细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.
细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.
细胞、组织、器官、小麦个体
D.
细胞、器官、组织、小麦个体
【多选题】控制混杂因素作用的方法有
A.
多因素分析
B.
分层分析
C.
选用新病例
D.
随访观察
E.
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