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【单选题】
关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。A.
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段
B.
教育是科学知识再生产的手段
C.
教育是发展科学的一个重要手段
D.
教育可以促进政治民主
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】关于下列丅检验说法正确的是( )
A.
丅检验在样本下和Z检验是在大样本下，但样本都需是正态分布
B.
:三种丅检验语句都可以对各种类型进行
C.
单样本和配对样本才能使用三种丅检验语句
D.
两独立样本的T检验既满足正态也要满足方差齐性才能使用
【单选题】下列有关假设检验的说法,正确的是:
A.
单侧检验优于双侧检验
B.
若P>α,则接受H犯错误的可能性很小
C.
采用配对t检验还是两独立样本t检验是由试验设计方案所决定的
D.
检验水准α只能取0.05
E.
两样本μ检验时,要求两总体方差齐性
【多选题】以下关于邹检验的说法正确的有：
A.
邹检验主要考察方程的总体显著性。
B.
邹检验只能处理回归方程仅存在一次结构变化的情形。
C.
邹检验假定两个子样本的误差项服从独立、同方差的正态分布。
D.
邹检验明确指出子样本中方程的差别来源于截距项。
E.
邹检验不确定子样本中方程的差别来源于截距还是斜率，或二者兼有。
F.
邹检验假定结构转折点的时间是已知的。
G.
邹检验本质上属于 t 检验。
H.
邹检验可采用虚拟变量模型实现。
【简答题】切线规则的作用是 。
【单选题】一块木料，能不能用，怎样使用，舍弃什么，不是用嘴说，也不是用眼看，更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个，就是用尺子量一量，用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬，源于他们对工作一丝不苟，始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们（）。
A.
规则是有标准有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯
B.
尊重规则、遵守规则，是做好一切事情的前提和根本
C.
规则可惩罚违反它的人，又可保护和赏赐遵守它的人
D.
规则作为尺度和准绳，为人们做事提供了一个客观的标准
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