皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列哪个选项不属于产品差异中的人为或主管差异()。
A.
买方的知识差异
B.
买方的主观差异
C.
销售的地理位置差异
D.
卖方的推销行为差异
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列不属于RFID技术的特点的是( )。
A.
远距离识别
B.
快速扫描
C.
不可重复使用
D.
穿透性强
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设，要结合时代要求，按照？的标准。
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观
D.
是否有利于经济社会的发展
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【单选题】下列不是RFID技术的特点的是（）
A.
非接触式的自动识别技术
B.
无需人工干预
C.
一次识别一个标签
D.
可识别高速移动物体
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【单选题】在施工缝处继续浇筑混凝土时，浇筑前，水平施工缝宜先铺上（）厚的水泥砂浆一层，其配合比与混凝土内的砂浆成分相同。
A.
2～3mm
B.
5～10mm
C.
10～12mm
D.
10～15mm
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【简答题】叔卤代烷在没有强碱存在时起 S N 1 和 E1 反应,常得到取代产物和消除产物的混合物,但当试剂的碱性越 (强 / 弱),或碱的浓度越 (高 / 低)时,消除产物的比例增加。对于伯卤代烷,碱的体积越 ,(大 / 小)越有利于 E2 反应的进行
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【判断题】施工缝在浇筑前,水平施工缝宜先铺上5厚水泥浆一层。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某实验小组欲测定KMnO 4 的分解率α，但加热前忘记称量KMnO 4 的质量。面对此情况，甲同学采用下述方法：在加热时，利用浓盐酸与KMnO 4 受热部分分解后所得的固体混合物反应产生的Cl 2 被碱石灰吸收，通过碱石灰增重来计算KMnO 4 的分解率α。（与热的浓盐酸反应时，固体混合物中的Mn元素均被还原成Mn 2+ ） 取KMnO 4 受热部分分解后所得的固体混合物 m g进行实验，请从上图...
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设,需要按照( )原则。
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准
D.
古为今用、推陈出新
E.
面向大众，服务人民
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【判断题】儒家严“义利之辨”,墨家主张“义,利也”。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设,要结合时代要求,按照“三个有利于”即:( )
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准
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远距离识别
B.
快速扫描
C.
不可重复使用
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设，要结合时代要求，按照？的标准。
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观
D.
是否有利于经济社会的发展
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【单选题】下列不是RFID技术的特点的是（）
A.
非接触式的自动识别技术
B.
无需人工干预
C.
一次识别一个标签
D.
可识别高速移动物体
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【单选题】在施工缝处继续浇筑混凝土时，浇筑前，水平施工缝宜先铺上（）厚的水泥砂浆一层，其配合比与混凝土内的砂浆成分相同。
A.
2～3mm
B.
5～10mm
C.
10～12mm
D.
10～15mm
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【简答题】叔卤代烷在没有强碱存在时起 S N 1 和 E1 反应,常得到取代产物和消除产物的混合物,但当试剂的碱性越 (强 / 弱),或碱的浓度越 (高 / 低)时,消除产物的比例增加。对于伯卤代烷,碱的体积越 ,(大 / 小)越有利于 E2 反应的进行
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【判断题】施工缝在浇筑前,水平施工缝宜先铺上5厚水泥浆一层。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某实验小组欲测定KMnO 4 的分解率α，但加热前忘记称量KMnO 4 的质量。面对此情况，甲同学采用下述方法：在加热时，利用浓盐酸与KMnO 4 受热部分分解后所得的固体混合物反应产生的Cl 2 被碱石灰吸收，通过碱石灰增重来计算KMnO 4 的分解率α。（与热的浓盐酸反应时，固体混合物中的Mn元素均被还原成Mn 2+ ） 取KMnO 4 受热部分分解后所得的固体混合物 m g进行实验，请从上图...
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设,需要按照( )原则。
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准
D.
古为今用、推陈出新
E.
面向大众，服务人民
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【判断题】儒家严“义利之辨”,墨家主张“义,利也”。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】用中华传统美德滋养社会主义道德建设,要结合时代要求,按照“三个有利于”即:( )
A.
是否有利于推动中国特色社会主义事业
B.
是否有利于建设社会主义道德体系
C.
是否有利于培育和践行社会主义核心价值观的标准
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