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【多选题】
关于“平行登记”表述正确的是,对发生的每一项经济业务
A.
既要计入有分类账户，又要计入有分类账户所属的明细分类账户
B.
登记总分类账和其所属的明细账的依据应该相同
C.
必须在同一天登记总分类账和其所属的明细分类账
D.
登记总分类账和其所属明细分类账的借贷方向相同
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()。
A.
导向原则
B.
因材施教原则
C.
启发原则
D.
疏导原则
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【简答题】我国发掘的原始社会乐器实物，目前认为最早的是河南舞阳贾湖（），距今（）余年。周代按乐器制作材料进行的乐器分类，称为（）分类法。包括（）。
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【单选题】教师从提高学生认识入手,循循善诱地以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )
A.
疏导原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
导向性原则
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【单选题】从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（ ）
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【单选题】从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（ ）。
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【单选题】以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( )。
A.
疏导原则
B.
启发原则
C.
因材施教原则
D.
导向原则
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【单选题】(2012 年真题)从提高学生的认识人手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【判断题】学前儿童心理健康教育的方式有多种,可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容;可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我国发掘的原始社乐器实物,目前认为最早的是河南舞阳出土的 ,距今 的历史
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【判断题】PCI总线是并行总线，PCI-Express总线是串行总线
A.
正确
B.
错误
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A.
导向原则
B.
因材施教原则
C.
启发原则
D.
疏导原则
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【简答题】我国发掘的原始社会乐器实物，目前认为最早的是河南舞阳贾湖（），距今（）余年。周代按乐器制作材料进行的乐器分类，称为（）分类法。包括（）。
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【单选题】教师从提高学生认识入手,循循善诱地以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是( )
A.
疏导原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
导向性原则
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【单选题】从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（ ）
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【单选题】从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（ ）。
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【单选题】以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是( )。
A.
疏导原则
B.
启发原则
C.
因材施教原则
D.
导向原则
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【单选题】(2012 年真题)从提高学生的认识人手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(
A.
导向性原则
B.
因材施教原则
C.
启发性原则
D.
疏导原则
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【判断题】学前儿童心理健康教育的方式有多种,可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容;可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我国发掘的原始社乐器实物,目前认为最早的是河南舞阳出土的 ,距今 的历史
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【判断题】PCI总线是并行总线，PCI-Express总线是串行总线
A.
正确
B.
错误
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