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【单选题】
当问到你为什么学习时，说：“为了得奖学金，为了让父母高兴。”这种学习动机是______。A.
低级的学习动机
B.
高尚的学习动机
C.
外部学习动机
D.
内部学习动机
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】唐崇徽公主手痕1 欧阳修 故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留? 玉颜自古为身累,肉食何人为国谋。行路至今空叹息,岩花野草自春秋。 注:1崇徽公主,唐朝和亲公主之一,姓仆固氏,唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕:在今山西灵台。传说公主出嫁回鹘时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。 下列对诗歌的理解与分析,不正确的
A.
.诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。
B.
颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（《咏怀古迹》）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。
C.
.颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。”
D.
在时间上，这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。
【简答题】A．P坚持 B．0坚持 C．非坚持 D．1坚持
【单选题】You'd better make some____________ into the incident before you make any comments.
A.
inquiries
B.
assumptions
C.
constitutions
D.
assignments
【单选题】下列对 《 使至塞上 》 诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.
这是唐代诗人王维被贬谪到西北边塞途中所作的一首纪行诗。
B.
首联写了诗人轻车简从，经过辽远的边疆地区，奔赴目的地。
C.
颔联借蓬草和归雁自喻，既言事又写景,表达了诗人飘零之感。
D.
颈联把广阔的自然景象同诗人的孤寂情绪巧妙地融合在一起。
【单选题】对 《使至塞上》这首诗的理解和分析正确的一项是( )
A.
诗第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，带领庞大的使团，到西北边塞去慰问将士。
B.
第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空。画面静谧而温馨。
C.
诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中 “大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
D.
诗中的 “圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
【简答题】A．非坚持 B．1坚持 C．0坚持 D．P坚持
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