皮皮学，免费搜题
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【多选题】
螺纹按着用途分,有哪几种
A.
连接螺纹
B.
管螺纹
C.
传动螺纹
D.
专用螺纹
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】异烟肼 对复制的结核菌有杀灭作用
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设 ， ，则 两个集合的关系是（  ）．
A.
B.
C.
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【单选题】.设集合 满足 的集合 的个数为 （   ）
A.
B.
C.
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【单选题】表示显示缓存中记录屏幕上一个点的位数(bit),也即显示器可以显示的颜色数。
A.
图像分辨率
B.
图像深度
C.
显示深度
D.
图像数据的容量
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【简答题】设A，B为两个集合，已知 ， 可能吗?为什么?
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【简答题】设A、B为非空集合，定义集合 ，若 = 。
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【单选题】设N为自然数集合，Z为整数集合，Q为有理数集合，R为实数集合，为全体奇数集合，[0，1)和(0，1)为两个区间，下列关系中为假的是( )。
A.
(0，1)≈Q
B.
Z≤R
C.
Q≈N
D.
[0，1]≈R
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【多选题】下列对本文几处描写的分析和理解，不正确的两项是（ ）（6分）
A.
第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒，而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画，充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。
B.
第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”，不敢与外人接触。
C.
第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
D.
④⑤⑥段是详写，具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。而⑦⑧两段是略写，点出人生 “一转身”中所发生的变化，是对前文详写的拓展。
E.
全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写，点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。
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【单选题】和以前的大年夜一样,忙得不亦乐乎的这一天就要结束了。过了晚上十点,正想关门打烊的时候,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看到那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起了去年大年夜那三位最后的顾客。 “.....唔.......一碗清汤养麦面......可以吗?” “请,请里边坐,”老板娘将他们带到去年同样的二号桌,“清汤养麦面一碗” “好——咧!清汤养麦面一碗——”老板应声回...
A.
肖像描写
B.
语言描写
C.
动作描写
D.
心理描写
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【单选题】和以前的大年夜一样,忙得不亦乐乎的这一天就要结束了。过了晚上十点,正想关门打年的时候,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看到那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起了去年大年夜那三位最后的顾客。 “.....唔......一碗清汤荞麦面......可以吗?” “请,请里边坐”,老板娘将他们带到去年同样的二号桌,“清汤荞麦面一碗--” “好--咧!清汤荞麦面一碗--”老板应声...
A.
肖像描写
B.
语言描写
C.
动作描写
D.
心理描写
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相关题目：
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】设 ， ，则 两个集合的关系是（  ）．
A.
B.
C.
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【单选题】.设集合 满足 的集合 的个数为 （   ）
A.
B.
C.
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【单选题】表示显示缓存中记录屏幕上一个点的位数(bit),也即显示器可以显示的颜色数。
A.
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【简答题】设A，B为两个集合，已知 ， 可能吗?为什么?
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【简答题】设A、B为非空集合，定义集合 ，若 = 。
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【单选题】设N为自然数集合，Z为整数集合，Q为有理数集合，R为实数集合，为全体奇数集合，[0，1)和(0，1)为两个区间，下列关系中为假的是( )。
A.
(0，1)≈Q
B.
Z≤R
C.
Q≈N
D.
[0，1]≈R
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【多选题】下列对本文几处描写的分析和理解，不正确的两项是（ ）（6分）
A.
第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒，而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画，充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。
B.
第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”，不敢与外人接触。
C.
第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
D.
④⑤⑥段是详写，具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。而⑦⑧两段是略写，点出人生 “一转身”中所发生的变化，是对前文详写的拓展。
E.
全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写，点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。
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【单选题】和以前的大年夜一样,忙得不亦乐乎的这一天就要结束了。过了晚上十点,正想关门打烊的时候,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看到那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起了去年大年夜那三位最后的顾客。 “.....唔.......一碗清汤养麦面......可以吗?” “请,请里边坐,”老板娘将他们带到去年同样的二号桌,“清汤养麦面一碗” “好——咧!清汤养麦面一碗——”老板应声回...
A.
肖像描写
B.
语言描写
C.
动作描写
D.
心理描写
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【单选题】和以前的大年夜一样,忙得不亦乐乎的这一天就要结束了。过了晚上十点,正想关门打年的时候,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看到那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起了去年大年夜那三位最后的顾客。 “.....唔......一碗清汤荞麦面......可以吗?” “请,请里边坐”,老板娘将他们带到去年同样的二号桌,“清汤荞麦面一碗--” “好--咧!清汤荞麦面一碗--”老板应声...
A.
肖像描写
B.
语言描写
C.
动作描写
D.
心理描写
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