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【单选题】
下列说法正确的是?
A.
正常情况下，视远时，需要产生调节，睫状肌变平，视物变清晰
B.
正常情况下，视远时，需要放松调节，睫状肌变凸，视物变清晰
C.
正常情况下，视近时，需要产生调节，睫状肌变凸，视物变清晰
D.
正常情况下，视近时，需要放松调节，睫状肌变平，视物变清晰
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以 ()
A.
向下水口倾倒
B.
随垃圾丢弃
C.
集中分类存放
D.
贴好标签
E.
待送中转站集中处理
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点 ( )
A.
广谱 , 杀菌力强
B.
对胃酸及对β - 内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点:
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及对β-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
带离实验室
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
倒入厕所
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【单选题】石蜡包埋时应注意
A.
有无特殊包埋面
B.
石蜡中有杂物应过滤后使用
C.
包埋温度不宜过高
D.
石蜡包埋后不宜冷凝过慢
E.
以上都对
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
以上都对
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【单选题】按照传统教学,化学课堂教学结构分为( )
A.
3个
B.
4个
C.
5个
D.
6个环节所组成
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及β­-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素轻
D.
对肾毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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相关题目：
【多选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以 ()
A.
向下水口倾倒
B.
随垃圾丢弃
C.
集中分类存放
D.
贴好标签
E.
待送中转站集中处理
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点 ( )
A.
广谱 , 杀菌力强
B.
对胃酸及对β - 内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点:
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及对β-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素类少
D.
对肾脏毒性小
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物，可以：
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放，贴好标签，待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
带离实验室
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
倒入厕所
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【单选题】石蜡包埋时应注意
A.
有无特殊包埋面
B.
石蜡中有杂物应过滤后使用
C.
包埋温度不宜过高
D.
石蜡包埋后不宜冷凝过慢
E.
以上都对
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【单选题】实验室的废弃化学试剂和实验产生的有毒有害废液、废物,可以:
A.
集中分类存放,贴好标签,待送中转站集中处理
B.
向下水口倾倒
C.
随垃圾丢弃
D.
以上都对
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【单选题】按照传统教学,化学课堂教学结构分为( )
A.
3个
B.
4个
C.
5个
D.
6个环节所组成
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【多选题】头孢菌素类具有下列优点
A.
广谱,杀菌力强
B.
对胃酸及β­-内酰胺酶稳定
C.
过敏反应较青霉素轻
D.
对肾毒性小
E.
与青霉素类之间有完全交叉耐药现象
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