皮皮学，免费搜题
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【判断题】
若X与Y均为随机变量且互为因果关系,说明两者具有直线相关关系。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】职业道德守则在定义可接受的水平时，引入一个理性且掌握充分信息的第三方的概念。以下对于这一概念的理解或运用，哪一项是错误的（）？
A.
运用这一概念需要职业判断
B.
该概念旨在建立一个公正的基准，有助于注册会计师按照该基准判断什么样的行为是可接受的
C.
注册会计师应考虑一个理性且掌握充分信息的第三方是否认为所采取的防范措施足以应对不利影响
D.
在决定一项行为是否恰当时，该概念基于全部充分的信息
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【单选题】下列对劳动台同的变更表述不正确的是（　）。
A.
可以变更合同的内容
B.
可以变更合同的主体
C.
提出变更合同的一方应提前书面通知对方
D.
双方当事人平等协商一致后方能变更合同
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【单选题】下列选项不属于质量控制系统过程的是()。
A.
事前控制
B.
事中控制
C.
事后控制
D.
事后弥补
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【单选题】“由光学系统及探测器即光电转换器件组成。它完成对条码符号的光学扫描,并通过光电探测器,将条码条空图案的光信号转换成为电信号。”这是说的条码识读系统中的( )。
A.
扫描部分
B.
信号整形部分
C.
译码部分
D.
编码部分
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【单选题】下列施工质量控制措施中，属于事后控制的是（ ）。
A.
制定施工方案
B.
保持质量受控
C.
明确质量目标
D.
落实质量责任
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【多选题】下列各项工作中，属于施工质量事后控制的有( )。
A.
 分项工程质量验收
B.
 分部工程质量验收
C.
 隐蔽工程质量验收
D.
单位工程质量验收
E.
已完施工成品保护
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【单选题】下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是( )
A.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
B.
通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
C.
信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
D.
信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
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【单选题】下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
A.
信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
B.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
C.
通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
D.
信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
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【多选题】数据与信息概念的正确理解包括
A.
信息是反映客观世界中各种事物特征和变化的可通信的知识
B.
信息和数据是同一概念的
C.
信息为不确定的减少
D.
数据是记录下来而且可以鉴别的符号，信息是对数据的解释
E.
信息是经过加工后的数据，对接收者有价值
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【简答题】简述激光法与普通电阻炉加热法制备纳米粒子的本质区别。
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【单选题】职业道德守则在定义可接受的水平时，引入一个理性且掌握充分信息的第三方的概念。以下对于这一概念的理解或运用，哪一项是错误的（）？
A.
运用这一概念需要职业判断
B.
该概念旨在建立一个公正的基准，有助于注册会计师按照该基准判断什么样的行为是可接受的
C.
注册会计师应考虑一个理性且掌握充分信息的第三方是否认为所采取的防范措施足以应对不利影响
D.
在决定一项行为是否恰当时，该概念基于全部充分的信息
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【单选题】下列对劳动台同的变更表述不正确的是（　）。
A.
可以变更合同的内容
B.
可以变更合同的主体
C.
提出变更合同的一方应提前书面通知对方
D.
双方当事人平等协商一致后方能变更合同
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【单选题】下列选项不属于质量控制系统过程的是()。
A.
事前控制
B.
事中控制
C.
事后控制
D.
事后弥补
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【单选题】“由光学系统及探测器即光电转换器件组成。它完成对条码符号的光学扫描,并通过光电探测器,将条码条空图案的光信号转换成为电信号。”这是说的条码识读系统中的( )。
A.
扫描部分
B.
信号整形部分
C.
译码部分
D.
编码部分
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【单选题】下列施工质量控制措施中，属于事后控制的是（ ）。
A.
制定施工方案
B.
保持质量受控
C.
明确质量目标
D.
落实质量责任
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【多选题】下列各项工作中，属于施工质量事后控制的有( )。
A.
 分项工程质量验收
B.
 分部工程质量验收
C.
 隐蔽工程质量验收
D.
单位工程质量验收
E.
已完施工成品保护
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【单选题】下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是( )
A.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
B.
通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
C.
信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
D.
信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
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【单选题】下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
A.
信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
B.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
C.
通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
D.
信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
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【多选题】数据与信息概念的正确理解包括
A.
信息是反映客观世界中各种事物特征和变化的可通信的知识
B.
信息和数据是同一概念的
C.
信息为不确定的减少
D.
数据是记录下来而且可以鉴别的符号，信息是对数据的解释
E.
信息是经过加工后的数据，对接收者有价值
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【简答题】简述激光法与普通电阻炉加热法制备纳米粒子的本质区别。
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