皮皮学,免费搜题
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【单选题】
大部分真核生物的mRNA的3’端具有的结构是( )。
A.
PolyU
B.
PolyT
C.
PolyA
D.
PolyG
E.
PolyC
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列不属于食品添加剂的是 [ ]
A.
醋
B.
盐
C.
料酒
D.
蛋白质
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【多选题】下列不属于食品添加剂的是()
A.
苏丹红
B.
三聚氰胺
C.
孔雀石绿
D.
壳聚糖
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【单选题】斯金纳对新行为主义的学习定义是( )。
A.
学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结,塑造有机体行为的过程。
B.
学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形,这里的“完形”又被称为“格式塔”。
C.
学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动。
D.
学习是人所特有的高级心理结构与机能,这种机能不是从内部自发产生的,而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。
查看完整题目与答案
【单选题】格式塔学派关于学习定义是( )。
A.
学习是人所特有的高级心理结构与机能,这种机能不是从内部自发产生的,而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中
B.
学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结,塑造有机体行为的过程。
C.
学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形。
D.
学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动。
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【单选题】二尖瓣狭窄最有价值的体征是
A.
二尖瓣面容
B.
心尖部第一心音亢进
C.
右心室肥大
D.
肺动脉瓣区第二心音亢进
E.
心尖部舒张期隆隆样杂音
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【单选题】格式塔心理学认为,学习的实质是( )
A.
形成刺激—反应的联结
B.
形成认知地图
C.
形成新的完形
D.
主动形成认知结构
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【单选题】下列不属于食品添加剂的是( )。
A.
赤藓红
B.
苏丹红
C.
亚硝酸钠
D.
柠檬黄
E.
柠檬酸
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【单选题】下列不属于食品添加剂的是( )。
A.
柠檬黄
B.
亚硝酸钠
C.
三聚氰胺
D.
柠檬酸
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【判断题】维生素 E 的分子结构中具有烯二醇结构 。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列不属于食品添加剂的是( )。
A.
奶粉中的三聚氰胺
B.
咸鸭蛋中的苏丹红
C.
汽水中的柠檬黄
D.
酱菜中的苯甲酸钠
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A.
醋
B.
盐
C.
料酒
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A.
苏丹红
B.
三聚氰胺
C.
孔雀石绿
D.
壳聚糖
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【单选题】斯金纳对新行为主义的学习定义是( )。
A.
学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结,塑造有机体行为的过程。
B.
学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形,这里的“完形”又被称为“格式塔”。
C.
学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动。
D.
学习是人所特有的高级心理结构与机能,这种机能不是从内部自发产生的,而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。
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【单选题】格式塔学派关于学习定义是( )。
A.
学习是人所特有的高级心理结构与机能,这种机能不是从内部自发产生的,而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中
B.
学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结,塑造有机体行为的过程。
C.
学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形。
D.
学习是人类(个体或团队、组织)在认识与实践过程中获取经验和知识,掌握客观规律,使身心获得发展的社会活动。
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【单选题】二尖瓣狭窄最有价值的体征是
A.
二尖瓣面容
B.
心尖部第一心音亢进
C.
右心室肥大
D.
肺动脉瓣区第二心音亢进
E.
心尖部舒张期隆隆样杂音
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【单选题】格式塔心理学认为,学习的实质是( )
A.
形成刺激—反应的联结
B.
形成认知地图
C.
形成新的完形
D.
主动形成认知结构
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A.
赤藓红
B.
苏丹红
C.
亚硝酸钠
D.
柠檬黄
E.
柠檬酸
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【单选题】下列不属于食品添加剂的是( )。
A.
柠檬黄
B.
亚硝酸钠
C.
三聚氰胺
D.
柠檬酸
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【判断题】维生素 E 的分子结构中具有烯二醇结构 。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列不属于食品添加剂的是( )。
A.
奶粉中的三聚氰胺
B.
咸鸭蛋中的苏丹红
C.
汽水中的柠檬黄
D.
酱菜中的苯甲酸钠
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