皮皮学，免费搜题
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【多选题】
根据消费者购买过程的介入程度和品牌间的差异程度,可将消费者购买行为分为以下哪几种类型?【 】
A.
复杂型购买行为
B.
变换型购买行为
C.
需求满意型购买行为
D.
协调型购买行为
E.
习惯型购买行为
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】信息化教学的目的主要有
A.
提高教学效果和效率
B.
转变学习方式
C.
提高教育效益
D.
提高管理水平
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【判断题】信息化教学是课堂教学的信息化和微型项目的信息化。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】系统是非因果的不稳定系统 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】系统 是因果系统, 是非因果系统()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】信息化教学的目的主要有
A.
提高教学的效果和效率
B.
转变学生的学习方式
C.
提高教育的社会效益
D.
提高教育管理水平
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【多选题】职业决策的平衡单法在判断各个职业选项的利弊得失时,集中考虑的有:
A.
自我物质方面的得失
B.
他人物质方面的得失
C.
自我精神方面的得失
D.
他人精神方面的得失
E.
就业单位的物质与精神得失
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【单选题】腹部分区 （ 9分法） 下横线经过
A.
A：两侧第 11肋的前端
B.
B：两侧肋弓最低点
C.
C：脐
D.
D：脐与剑突连线的中 点
E.
E：两侧髂结节的连线
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【判断题】信息化课堂教学比赛重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】r(t)=e(t)+e(t-2)代表的系统是 (因果、非因果)系统,r(t)=e(t)+e(t+2)代表的系统是 (因果、非因果) 系统。
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【单选题】腹部分区(9分法)下横线经过
A.
A:两侧第11肋的前端
B.
B:两侧肋弓的最低点
C.
C:脐
D.
D:脐与剑突连线的中点
E.
E:两侧髂结节的连线
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【多选题】信息化教学的目的主要有
A.
提高教学效果和效率
B.
转变学习方式
C.
提高教育效益
D.
提高管理水平
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【判断题】信息化教学是课堂教学的信息化和微型项目的信息化。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】系统是非因果的不稳定系统 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】系统 是因果系统, 是非因果系统()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】信息化教学的目的主要有
A.
提高教学的效果和效率
B.
转变学生的学习方式
C.
提高教育的社会效益
D.
提高教育管理水平
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【多选题】职业决策的平衡单法在判断各个职业选项的利弊得失时,集中考虑的有:
A.
自我物质方面的得失
B.
他人物质方面的得失
C.
自我精神方面的得失
D.
他人精神方面的得失
E.
就业单位的物质与精神得失
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【单选题】腹部分区 （ 9分法） 下横线经过
A.
A：两侧第 11肋的前端
B.
B：两侧肋弓最低点
C.
C：脐
D.
D：脐与剑突连线的中 点
E.
E：两侧髂结节的连线
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【判断题】信息化课堂教学比赛重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】r(t)=e(t)+e(t-2)代表的系统是 (因果、非因果)系统,r(t)=e(t)+e(t+2)代表的系统是 (因果、非因果) 系统。
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【单选题】腹部分区(9分法)下横线经过
A.
A:两侧第11肋的前端
B.
B:两侧肋弓的最低点
C.
C:脐
D.
D:脐与剑突连线的中点
E.
E:两侧髂结节的连线
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