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【简答题】
阅读以下中外名人论述的材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 “虽亦庸众人类也”;“耕稼陶渔之人即无不可取,则千圣万贤之善,独不可取乎?又何必专门而后为正脉也"。 ——贽《焚书》(1590年) 材料二 “我全神贯注地读的这些著作,我从中吸取了精华,除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西,并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。"。“在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最值得尊敬的时代,那就是人们尊从法规的时代。” ——【法】伏尔泰《哲学辞典》(1764年) 材料三 ……为大地教主。生于乱世,……改除乱世勇乱争战角力之法,而立《春秋》新行制。……此制乎,不过其,随时救民之。 ——康有为《改制考·叙》(1892年) 材料四 总而言之,之在中国,是权势者们捧起来的,是那些权势者或想做权势者们的圣人,和一般的民众并无什么关系。……这人,其实是自从死了以后,也总是当着“敲门砖"的差使的。 ——《且介亭杂文二集》(1935年) 归纳材料一中贽的基本观点,这种观点的出现反映了儒学地位发生了怎样的变化?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】内基小体是
A.
衣原体包涵体
B.
麻疹病毒包涵体
C.
狂犬病病毒包涵体
D.
腺病毒包涵体
E.
疱疹病毒包涵体
【判断题】信息素养的内涵主要包括信息意识素养、信息能力素养、信息职业素养、信息道德素养。
A.
正确
B.
错误
【单选题】内基小体是
A.
狂犬病毒包涵体
B.
麻疹病毒包涵体
C.
腺病毒包涵体
D.
疱疹病毒包涵体
E.
衣原体包涵体
【单选题】康熙、雍正、乾隆三朝经济繁荣,史称“开元盛世”;但为压制反清思想,清朝又大兴“文字狱”,加强思想控制。 ( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】康熙、雍正、乾隆三朝经济繁荣,史称“开元盛世”;但为压制反清思想,清朝又大兴“文字狱”,加强思想控制。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】根据菲利普·科特勒的产品层次划分,产品间的竞争主要发生在( )
A.
核心利益层
B.
期望产品层
C.
形式产品层
D.
潜在产品层
【单选题】根据菲利普·科特勒的产品层次划分,产品间的竞争主要发生在( )
A.
核心利益层
B.
延伸产品层
C.
期望产品层
D.
潜在产品层
【简答题】 应用行为分析的主要步骤有哪些?
【单选题】内基小体是
A.
狂犬病病毒包涵体
B.
麻疹病毒包涵体
C.
腺病毒包涵体
D.
疱疹病毒包涵体
E.
衣原体包涵体
【单选题】点M(20,15,16)和点N(14,20,30),则M点在N点的( )。
A.
左、后、下方
B.
左、后、上方
C.
右、前、下方
D.
右、前、上方
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