皮皮学，免费搜题
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【单选题】
艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病患者
B.
吸毒者、同性恋者
C.
艾滋病患者的亲属
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】TTL或非门多余输入端的处理是( )。
A.
悬空
B.
接高
C.
接低
D.
任意
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【多选题】根据《洽安管理处罚法》的规定，( )违反治安管理，可以从轻、减轻或者不予以处罚。
A.
又聋又哑的人
B.
耳聋的人
C.
哑巴
D.
盲人
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【判断题】人与现实的审美关系也在生产劳动实践过程中萌生出来的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是()。
A.
栏与栏之间不可以设置分隔线
B.
设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关
C.
任何视图下均可看到分栏效果
D.
可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
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【单选题】公平公正公开地 开展学生 入党、 评优和奖 学金、助 学金评审工作 。 (本题为开放题,无对错之分)
A.
10分
B.
8分
C.
6分
D.
4分
查看完整题目与答案
【单选题】在Word中,设置分栏的操作是( )。
A.
“插入”→“分栏”
B.
“页面布局”→“分栏”
C.
“开始”→“分栏”
D.
“视图”→“分栏”
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【简答题】计算机通用快捷键中,“查找”的快捷键是 。
查看完整题目与答案
【简答题】TTL 或非 门多余输入端的处理方法是 、 和 。
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【单选题】在word 中,设置分栏的操作是( )。
A.
“插入”→“分栏”
B.
“页面布局”→“分栏”
C.
“开始”→“分栏”
D.
“视图”→“分栏”
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【单选题】Windows优化大师提供的系统优化功能不包括优化
A.
网络系统
B.
开机速度
C.
系统安全
D.
数据库
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A.
悬空
B.
接高
C.
接低
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任意
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A.
又聋又哑的人
B.
耳聋的人
C.
哑巴
D.
盲人
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【判断题】人与现实的审美关系也在生产劳动实践过程中萌生出来的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是()。
A.
栏与栏之间不可以设置分隔线
B.
设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关
C.
任何视图下均可看到分栏效果
D.
可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
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【单选题】公平公正公开地 开展学生 入党、 评优和奖 学金、助 学金评审工作 。 (本题为开放题,无对错之分)
A.
10分
B.
8分
C.
6分
D.
4分
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【单选题】在Word中,设置分栏的操作是( )。
A.
“插入”→“分栏”
B.
“页面布局”→“分栏”
C.
“开始”→“分栏”
D.
“视图”→“分栏”
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【简答题】计算机通用快捷键中,“查找”的快捷键是 。
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【简答题】TTL 或非 门多余输入端的处理方法是 、 和 。
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【单选题】在word 中,设置分栏的操作是( )。
A.
“插入”→“分栏”
B.
“页面布局”→“分栏”
C.
“开始”→“分栏”
D.
“视图”→“分栏”
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【单选题】Windows优化大师提供的系统优化功能不包括优化
A.
网络系统
B.
开机速度
C.
系统安全
D.
数据库
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