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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是 ( )。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
环境陶冶法
D.
品德评价法
【简答题】如何理解 “ 七分管理,三分技术,运作贯穿始终 ” ?
【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是( )。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
陶冶教育法
D.
品德修养指导法
【多选题】装配式T梁的横隔梁连接方式有( )。
A.
扣环接头
B.
桥面板的企口铰连接
C.
干接缝连接
D.
铰接缝连接
E.
钢板接头
【单选题】属于装配式T梁的横隔梁连接方式有 ( )
A.
扣环连接
B.
企口铰连接
C.
干接缝连接
D.
铰接缝连接
【单选题】有活血化瘀、通经消癓、疏肝解郁、调经止痛等作用,主治瘀滞所致的癓瘕、闭经、月经不调,以及产后瘀滞腹痛等,症见月经量少色黑,或行经腹痛,有瘀块等,以及肝郁气滞兼血虚或血瘀的月经不调,痛经等证,的是
A.
补虚扶正调经剂
B.
安坤除烦剂
C.
活血行气调经剂
D.
固崩止血剂
E.
温经活血调经剂
【简答题】如何理解“七分管理,三分技术,运作贯穿始终”?
【简答题】如何理解 “ 七分管理,三分技术,运作贯穿始终 ” ?
【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警,使其获得教益的德育方法是( )。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
情感陶冶法
D.
品德评价法
【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
环境陶冶法
D.
品德评价法
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