皮皮学,免费搜题
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【简答题】
在 行为科学管理理论中,学派林立,众说纷纭,但又都自成体系,请参考课程的PPT课件、参考书中《教育管理学:管理与实践》的第一部分 及 张老师的视频,完成下面:
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某招考职位规定:凡通过英语专业八级、参加过支教活动的英语专业应届毕业生均有资格报考该职位。张华是北京某名牌大学英语专业的一名应届毕业生,却没有资格报考该职位。由此一定可以推出的是
A.
张华没有通过英语专业八级考试
B.
张华没参加过支教活动
C.
如果张华参加过支教活动,那么他通过了英语专业八级考试
D.
如果张华通过了英语专业八级考试,那么他没有参加过支教活动
【单选题】This great______ joins the two areas which belong to different countries.
A.
cane
B.
chant
C.
cannon
D.
canal
【单选题】Please don ’ t make ______; listen to the teacher. A. so much noise B. much so noise C. so many voices D. many so voices
A.
B.
C.
D.
【简答题】你在报纸上看到,加拿大的名义利率是每年12%,而美国是每年8%。假设这两个国家实际利率是相等的,而且购买力平价成立。 a.用费雪方程式,你能对加拿大和美国的预期通货膨胀做出什么推断呢? b.你能对加元和美元之间汇率的预期变动做出什么推断呢? c.一个朋友给你提供了一个迅速致富的计划:从美国银行以8%的利率借钱,然后存入按12%利率支付的加拿大银行,就赚到4%的利润。这个计划错在哪里? You re...
【单选题】(2017 山东春考 ) Please don’ t make so much noise. I hear the speaker very well
A.
can’ t
B.
needn’ t
C.
mustn’t
D.
shouldn’t
【简答题】International Business 国际商务(全英) Chapter Two : National Differences in Political Economy Data Collection: Differences in economic development 大连民族大学 国际商学院 国际经济与贸易专业 151 、 154 班 Name and ID : _________ ...
【单选题】某招考职位规定:凡通过英语专业八级考试、参加过支教活动的英语专业应届毕业生均有资格报考该职位。张华是北京某名牌大学英语专业的一名应届毕业生,却没有资格报考该职位。 由此一定可以推出的是______。
A.
张华没有通过英语专业八级考试
B.
张华没参加过支教活动
C.
如果张华通过了英语专业八级考试,那么他没有参加过支教活动
D.
如果张华参加过支教活动,那么他通过了英语专业八级考试
【单选题】某招考职位规定:凡通过英语专业八级、参加过支教活动的英语专业应届毕业生均有资格报考该职位。张华是北京某名牌大学英语专业的一名应届毕业生,却没有资格报考该职位。 由此一定可以推出的是______。
A.
张华没有通过英语专业八级考试
B.
张华没有参加过支教活动
C.
如果张华通过了英语专业八级考试,那么他没有参加过支教活动
D.
如果张华参加过支教活动,那么他通过了英语专业八级考试
【单选题】Global output and trade growth decelerated sharply in 1998. All regions and all product categories were affected by the slowdown. Imports from Asia fell for the first time in two decades and the share...
A.
Imports from Asia fell.
B.
The share of developing countries in the world merchandise trade declined.
C.
Trade in manufactures exceeded $ 4 trillion.
D.
All of the above.
【单选题】The style. of writing in this article is so beautiful, which made the reader please both to the eye and in the mind.
A.
pleases the reader
B.
please made the reader
C.
pleased the reader
D.
made the reader pleasant
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