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A.
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B.
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举一反三
【多选题】关于 识字与写字 的内涵,下列说法正确的有哪些 ?
A.
认字是一种重要的智慧技能。
B.
写字是一种重要的动作技能。
C.
认字与写字没有太大联系。
D.
认字不仅要分别了解汉字的字形、字音、字义各要素，还需建立形音义三者的统一联系。
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【单选题】すみませんでした。これから気を( )。
A.
出します
B.
つきます
C.
つけます
D.
でます
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【多选题】下列关于识字的说法，正确的有哪些？
A.
识字 是一种重要的智慧技能、
B.
识字主要是认识 汉字的字形。
C.
识字 需 要 建立 汉字 形 、 音 、 义三者的统一联系。
D.
小学语文教学的主要任务就是识字。
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【单选题】接触网上每隔20-25Km就有存在一个长度约（ ）的电分相区
A.
20
B.
30
C.
50
D.
100
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【单选题】关于文本预处理的过程，下列描述错误的是（）。
A.
文本分词是预处理过程中必不可少的一个操作
B.
词干提取是一个很粗略的去除单词两端词缀的过程
C.
词形还原是一个去除曲折的词缀且返回词典中包含的词的过程
D.
文本中的每个单词都能够表明文本的特征
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【判断题】回弹法相邻两测区的间距应控制在 2m 以内,测区离构件边缘的距离不宜大于 1.0m 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某患者表现为“头痛,发热,,四肢无力”,判断该表现是( )2
A.
证
B.
症状
C.
病
D.
标
E.
本
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【单选题】接触网上每隔20～25kM就有存在一个长度约（ ）m的电分相区
A.
10
B.
20
C.
30
D.
40
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【单选题】某患者表现为“头痛,发热,四肢无力”,该表现属于
A.
证
B.
症状
C.
病
D.
标
E.
本
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【判断题】教育科学研究要取得较好的研究效果, 需要 综合运用多种教育科学研究方法。
A.
正确
B.
错误
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认字是一种重要的智慧技能。
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写字是一种重要的动作技能。
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认字与写字没有太大联系。
D.
认字不仅要分别了解汉字的字形、字音、字义各要素，还需建立形音义三者的统一联系。
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【单选题】すみませんでした。これから気を( )。
A.
出します
B.
つきます
C.
つけます
D.
でます
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【多选题】下列关于识字的说法，正确的有哪些？
A.
识字 是一种重要的智慧技能、
B.
识字主要是认识 汉字的字形。
C.
识字 需 要 建立 汉字 形 、 音 、 义三者的统一联系。
D.
小学语文教学的主要任务就是识字。
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【单选题】接触网上每隔20-25Km就有存在一个长度约（ ）的电分相区
A.
20
B.
30
C.
50
D.
100
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【单选题】关于文本预处理的过程，下列描述错误的是（）。
A.
文本分词是预处理过程中必不可少的一个操作
B.
词干提取是一个很粗略的去除单词两端词缀的过程
C.
词形还原是一个去除曲折的词缀且返回词典中包含的词的过程
D.
文本中的每个单词都能够表明文本的特征
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【判断题】回弹法相邻两测区的间距应控制在 2m 以内,测区离构件边缘的距离不宜大于 1.0m 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某患者表现为“头痛,发热,,四肢无力”,判断该表现是( )2
A.
证
B.
症状
C.
病
D.
标
E.
本
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【单选题】接触网上每隔20～25kM就有存在一个长度约（ ）m的电分相区
A.
10
B.
20
C.
30
D.
40
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【单选题】某患者表现为“头痛,发热,四肢无力”,该表现属于
A.
证
B.
症状
C.
病
D.
标
E.
本
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【判断题】教育科学研究要取得较好的研究效果, 需要 综合运用多种教育科学研究方法。
A.
正确
B.
错误
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