皮皮学,免费搜题
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【简答题】
西塞山前,桃花流水鳜鱼肥
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的。所有有机体都有适应和建构的倾向,同时适应和建构也是认知发展的两种机能。
A.
正确
B.
错误
【单选题】皮亚杰认为,发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种建构过程。把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的心理结构中,被皮亚杰称为()。
A.
同化
B.
顺应
C.
平衡
D.
图式
【判断题】皮亚杰认为,发展是一种建构过程,是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。
A.
正确
B.
错误
【简答题】2007年,陕西镇坪“华南虎”事件重新引起了人们对这种濒危生物的关注。华南虎(又称中国虎)是我国特有亚种,全球只剩下不到100只,在野外生存的华南虎可能只有10到30只。影响它们数量的首要原因是人虎冲突。一只虎至少需要15到30平方公里活动空间。近代的人口迅速增长,导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化,很难满足华南虎的生存要求,被孤立的华南虎个体之间很难交流和繁殖。第二个原因就是华南虎的很多食物是人类...
【单选题】瑞士儿童心理学家 ( )认为:发展就是个体在与环境不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。
A.
格赛尔
B.
皮亚杰
C.
埃里克森
D.
维果茨基
【单选题】下列关于护理健康教育程序的表述中,不正确的是:
A.
护理健康程序是一个系统的、连续不断的过程
B.
护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求
C.
通过实施护理健康教育计划达成教育目标
D.
由评估、设立目标、制定计划、实施计划、效果评价等环节组成
E.
评价是只健康教育程序完成后对效果的检测
【单选题】下列关于护理健康教育程序的表述中,不正确的是
A.
护理健康教育程序是一个系统的、连续不断的过程
B.
护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求
C.
通过实施护理健康教育计划达成教育目标
D.
由评估、设立目标、制定计划、实施计划、效果评价等环节组成
E.
评价是只健康教育程序完成后对效果的检测
【单选题】皮亚杰认为,发展是一种( )的过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的。
A.
建构
B.
结构
C.
联结
D.
适应
【简答题】给定材料2划线部分写到中国在能够输出价值观之前,是不可能成为一个真正的大国的材料2: 当前,中国在中外文化交流中存在着逆差,中国优秀文化走向世界和国外文化涌入中国,在数量质量上都难成比例。为了扭转这种逆差,有学者提出了中国文化输出问题。 这个问题的提出不是偶然的,而是中国对外开放发展到一定程度后的必然产物。 随着中国对外开放的水平进一步的提高,人们认识到中国当代文化建设不仅要“引进”而且要“输出”...
【单选题】下列关于护理健康教育程序的表述中,不正确的是
A.
护理健康教育程序是一个系统的、连续不断的过程
B.
护理健康教育程序遵循护理程序的总体要求
C.
通过实施护理健康教育计划达成教育目标
D.
由评估、设立目标、制定计划、实施计划、效果评价等环节组成
E.
评价是指健康教育程序完成后对效果的检测
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