皮皮学,免费搜题
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【多选题】
用欧拉图表示性质判断的主项(S)和谓项(P)的关系 “已知’所有S都不是’为假,请用欧拉图表示S和P之间的各种关系
A.
B.
C.
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】“以僧为师”,“以吏为师”是古代( )的教育特征。
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【单选题】分析下面程序的执行过程,回答问题:外层循环控制____,内层循环控制____,内层循环变量j还控制____。 for(i=1;ia[j+1]) { temp=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=temp; } } }
A.
需要进行比较的元素的下标 比较几轮 每一轮中数据的比较的次数
B.
每一轮中数据的比较的次数 比较几轮 需要进行比较的元素的下标
C.
比较几轮 每一轮中数据的比较的次数 需要进行比较的元素的下标
D.
每一轮中数据的比较的次数 需要进行比较的元素的下标 比较几轮
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【单选题】“以僧为师”“以吏为师”是古代( )的教育特征
A.
中国
B.
埃及
C.
希腊
D.
罗马
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【简答题】“以僧为师”、“以吏为师”是古代( )的教育特征。
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【简答题】什么是环境因子?环境因子与原子利用率之间有什么关系?
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【单选题】Some EU contries agree with the import controls.
A.
Right
B.
Wrong
C.
Doesn't say
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【简答题】李老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是: (1)读书质疑。引导学生读课文,提出问题,归纳出三个问题:课文是怎样来说明鲸是很大的?鲸的生活习性怎样?为什么说鲸是哺乳动物? (2)合作探究。让学生从上述三个问题中选择一个进行自主探究,根据学生所选问题进行分组。每个小组4-5人,分工合作,有的读书,有的展示材料,有的画画,有的表演,有的评议。 (3)积累内化。师生对话,漫谈...
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【简答题】“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )
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【单选题】“以僧为师”“以吏为师”是古代()教育的
A.
印度
B.
中国
C.
巴比伦
D.
埃及
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【简答题】提问,质疑(词组)
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【单选题】分析下面程序的执行过程,回答问题:外层循环控制____,内层循环控制____,内层循环变量j还控制____。 for(i=1;ia[j+1]) { temp=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=temp; } } }
A.
需要进行比较的元素的下标 比较几轮 每一轮中数据的比较的次数
B.
每一轮中数据的比较的次数 比较几轮 需要进行比较的元素的下标
C.
比较几轮 每一轮中数据的比较的次数 需要进行比较的元素的下标
D.
每一轮中数据的比较的次数 需要进行比较的元素的下标 比较几轮
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【单选题】“以僧为师”“以吏为师”是古代( )的教育特征
A.
中国
B.
埃及
C.
希腊
D.
罗马
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【简答题】“以僧为师”、“以吏为师”是古代( )的教育特征。
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【简答题】什么是环境因子?环境因子与原子利用率之间有什么关系?
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【单选题】Some EU contries agree with the import controls.
A.
Right
B.
Wrong
C.
Doesn't say
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【简答题】李老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是: (1)读书质疑。引导学生读课文,提出问题,归纳出三个问题:课文是怎样来说明鲸是很大的?鲸的生活习性怎样?为什么说鲸是哺乳动物? (2)合作探究。让学生从上述三个问题中选择一个进行自主探究,根据学生所选问题进行分组。每个小组4-5人,分工合作,有的读书,有的展示材料,有的画画,有的表演,有的评议。 (3)积累内化。师生对话,漫谈...
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【简答题】“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )
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【单选题】“以僧为师”“以吏为师”是古代()教育的
A.
印度
B.
中国
C.
巴比伦
D.
埃及
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【简答题】提问,质疑(词组)
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