皮皮学,免费搜题
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【多选题】
按照《2010年通则》的解释,CFR,CIF,CIP,CPT组术语的共同特点是( ).
A.
均适用于各种运输方式
B.
均由卖方订立运输契约并承担运费
C.
均由买方承担货物运输途中的风险
D.
成交的合同性质均为装运合同
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】规格分别为 “ 6 V 6 W” 和 “ 12 V 6 W” 的甲 、 乙两只小灯泡,若让 它 们在各自的额定电压下工作,比较两灯的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一样亮”)。若将 它 们并联后接入电压为 6 V 的电路中,比较两灯的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一样亮”)。若将它们串联后接入电压为10 V 的电路中,比较 两灯 的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一...
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【判断题】沉思型的认知方式比冲动型的认知方式要好。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】规格分别为 “ 6 V 6 W ” 和 “ 12 V 6 W ” 的甲、乙两只小灯泡,若让它们在各自的额定电压下工作,比较两灯的亮度是 ________( 填 “ 甲灯亮些 ”“ 乙灯亮些 ” 或 “ 一样亮 ” ) 。
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【单选题】如图所示,小灯泡的规格为 “ 6 V 3 W ” ,电阻阻值均为 4 Ω ,电源内阻 r = 1 Ω ,闭合开关 S ,灯泡 L 正常发光,电压表示数为零,电流表示数为 1 A ,电表均为理想电表,则电源电动势 E 和电源输出功率 P 分别为 ( )
A.
E = 8 V , P = 6 W
B.
E = 8 V , P = 7 W
C.
E = 9 V , P = 8 W
D.
E = 9 V , P = 9 W
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【简答题】变速器的功用有
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【多选题】变速器的功用有( )
A.
改变传动比
B.
实现倒车
C.
改变发动机输出功率
D.
利用空档中断动力
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【判断题】1581年,威尼斯“会计学院”的建立,表明会计已作为一门学科在学校里传授。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议在北京召开,全会认为,维护宪法尊严和权威,是维护_____的前提,也是维护最广大人民根本利益、确保国家长治久安的重要保障。
A.
党中央权威
B.
党中央集中统一领导
C.
国家法制统一、尊严、权威
D.
社会主义核心价值体系
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【多选题】变速器的功用有
A.
改变车速
B.
倒向行驶
C.
切断动力
D.
启动汽车
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【多选题】变速器的功用有()
A.
改变传动比,增加驱动轮转短和转速的变化范围
B.
改变汽车行驶方向
C.
中断动力传递
D.
动力传递
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【简答题】规格分别为 “ 6 V 6 W” 和 “ 12 V 6 W” 的甲 、 乙两只小灯泡,若让 它 们在各自的额定电压下工作,比较两灯的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一样亮”)。若将 它 们并联后接入电压为 6 V 的电路中,比较两灯的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一样亮”)。若将它们串联后接入电压为10 V 的电路中,比较 两灯 的亮度是 (填 “甲灯亮些”“乙灯亮些”或“一...
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【判断题】沉思型的认知方式比冲动型的认知方式要好。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】规格分别为 “ 6 V 6 W ” 和 “ 12 V 6 W ” 的甲、乙两只小灯泡,若让它们在各自的额定电压下工作,比较两灯的亮度是 ________( 填 “ 甲灯亮些 ”“ 乙灯亮些 ” 或 “ 一样亮 ” ) 。
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【单选题】如图所示,小灯泡的规格为 “ 6 V 3 W ” ,电阻阻值均为 4 Ω ,电源内阻 r = 1 Ω ,闭合开关 S ,灯泡 L 正常发光,电压表示数为零,电流表示数为 1 A ,电表均为理想电表,则电源电动势 E 和电源输出功率 P 分别为 ( )
A.
E = 8 V , P = 6 W
B.
E = 8 V , P = 7 W
C.
E = 9 V , P = 8 W
D.
E = 9 V , P = 9 W
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【简答题】变速器的功用有
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【多选题】变速器的功用有( )
A.
改变传动比
B.
实现倒车
C.
改变发动机输出功率
D.
利用空档中断动力
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【判断题】1581年,威尼斯“会计学院”的建立,表明会计已作为一门学科在学校里传授。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议在北京召开,全会认为,维护宪法尊严和权威,是维护_____的前提,也是维护最广大人民根本利益、确保国家长治久安的重要保障。
A.
党中央权威
B.
党中央集中统一领导
C.
国家法制统一、尊严、权威
D.
社会主义核心价值体系
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【多选题】变速器的功用有
A.
改变车速
B.
倒向行驶
C.
切断动力
D.
启动汽车
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A.
改变传动比,增加驱动轮转短和转速的变化范围
B.
改变汽车行驶方向
C.
中断动力传递
D.
动力传递
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