阅读下面的文字,完成10-14题。(20分) 中国姑娘 1人们把体育比一个民族精神的橱窗。那么,就让我们打开中国女排这个小小的窗口,看一看我们中华民族应有的精神风貌吧! 2对来说,这是一次极为平常的训练课。 3“停!”神态严峻地走了过来,“不要菜球!累了可以休息一会儿。” 4什么叫莱球?当然明白。顾名思义,莱球就是送给对方吃的,即没有威胁力的“和平球”。比赛时,好不容易争回一个球权, 菜 球那是绝对不允许的。暗暗 责怪 自己,怎么出菜球来了呢?不行,绝对不行。她走动了几步,挥动了几下胳膊,又叉着腰沉思默想了片刻,重新开始练球。 5“砰”、“砰”的球声,“好球——好球”的裁判声,一直响着响着,响到很晩很晩。当拖着沉重的步子走出训练,一位记者半开玩笑地悄声问她:“指导会不会存心整你?”她用手抹了把脸上的汘水,微笑道:“说不准。”知道了此事,风趣地说:“今天没有。不过,‘整’过她不少次就是了。” 5说也奇怪,却喜欢指导的这种“整”。虽然有时“整”哭了,觉得苦得受不了,但下来后又感激指导,希望指导以后再“整”自己。因为她明白自己在队里挑大梁的地位。世界上的几个强队,谁不研究她!他们把她的技术动作拍成电影,录了像,把她作为“强敌”,研究攻克的对策。要想使榔头继续敲响,就得不断锤炼。而教练的每一次“整”,不都是对自己的一次锤炼吗? 7千锤百炼吧,中国的“铁榔头”!有朝一日,当祖国人民需要你 “一锤定音”时,切盼你能够敲得重重的、的,敲出我们的国威来! 8一般人看排球比赛,往往把自己的热情,全部倾注在“一锤定音”的攻球手们身上。而内行的观众,却总把自己的掌声和欢呼声,分一半给场上的灵魂 ----- 二传手。 9二传手,是中国女排的队长。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整 缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟......” 10她熟知每一个同伴的性格、脾气、身体和技术,比赛号着她们的脉搏给球。的性格爽朗兴奋时容易跳早,球要给高些。是一员虎将,急时,不能轻易给地球。亚琼不能埋怨,要多鼓励...一幕幕惊心动魄的战斗场面,就由她导演出来;一支支悦耳的乐曲,由她指挥而生。 (11) 大海,靠地球自转、潮汐和飓风;那么,姑娘们心海里的波涛,靠什么力量澈荡呢?信件,不是几十封,几百封,而是成千累万,从祖国九百六十万平方公里的土地上,像雪片般向她们飞来。观众们除了表示庆贺之外,高谈阔论的并不是排球,而是“精神主粮”“国魂”“理想”“信心”“希望”这一切无不在姑娘们的心海里掀起一朵朵雪浪花。姑娘们清晰地听到,每一个浪涛都在响亮地呼喊:“为,振兴中华!” ...... (12) 喧腾的九龙伊丽莎白体育馆, 突 然静寂下来了。中国女排与南朝鲜女排的决赛,已经打到最后一局的最后一个球。如果中国姑娘再赢一分/就将以三比二的优势取胜,成为一九七九年亚洲排球锦标赛的冠军! (13) 头一天,中国女排已经以三比一击败日本女排。漂亮的重扣,高超的传球,、陈的顽强拼博,出色的拦网,使得成千成万观众眼花繚乱。外国记者评论说,中国女排的崛起,意味着“东洋魔女”(指日本女排)称霸亚洲局面的结束。 (14) 最后一个球的争夺,是那么激烈! (15) “砰”一声,的一记重扣,激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声,像海涛击岸,像山洪爆发,像飞瀑倾泻。观众们蜂拥到场子里,将一散发着馨香的鲜花,献给教练、领队和姑娘们。 (16) 中国女排的姑娘们为这个来之不易的胜利兴奋得紧紧抱成一团。两年前,她们唱着“没有眼泪,没有悲伤“离开日本;今天,她们在香港让欢乐的泪水尽情流淌。鲜花,是观众们送给她们的,她们又将鲜花撒给观众。鲜花撤向啷里,那里就激起一个欢乐的漩涡。 (节选自《中国姑娘》,有删改) 10。下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A。“菜球”一词幽默风趣,将比赛时没有威胁力的“和平球”形象地呈现出来。 B。第1段肯定了观众来信对女排的鼓舞,同时委婉地批评了观众的“高谈阔论” C。文章多处引用记者的言论,既丰富了文章内容,又体现了报告文学的直实性 。 D。标题用“中国姑娘”而不是“中国女排”,亲切的称呼拉近了与读者的距离 。