皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列各项中,不属于风险管理环境构成要素的是
A.
公司治理
B.
外部控制
C.
风险文化
D.
管理战略
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】导游要确立在旅游团中的主导地位,应做到
A.
以诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于驾驭
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【单选题】”读书无用论”的毒○已经浸透他的脑子。
A.
汁
B.
计
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【判断题】过度使用网络会损害健康。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到()
A.
以诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于“驾驭”
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【单选题】中餐宴会摆台时,骨碟和调味碟之间的距离是
A.
3 厘米
B.
1 厘米
C.
2 厘米
D.
1.5 厘米
查看完整题目与答案
【多选题】导游人员要想确立在旅游团中的主导地位，应做到
A.
诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于驾驭
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【多选题】导游人员要想确立在旅游团中的主导地位应做到
A.
以诚待人热情服务
B.
换位思考宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信善于驾驭
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到()。
A.
以诚待人,热情服务
B.
换位思考,宽以待客
C.
向路客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信,善于“驾驭”
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到( )。
A.
以诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，养于“驾驭”
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【单选题】王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）
A.
正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.
被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.
通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.
不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
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【多选题】导游要确立在旅游团中的主导地位,应做到
A.
以诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于驾驭
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【单选题】”读书无用论”的毒○已经浸透他的脑子。
A.
汁
B.
计
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【判断题】过度使用网络会损害健康。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到()
A.
以诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于“驾驭”
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【单选题】中餐宴会摆台时,骨碟和调味碟之间的距离是
A.
3 厘米
B.
1 厘米
C.
2 厘米
D.
1.5 厘米
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【多选题】导游人员要想确立在旅游团中的主导地位，应做到
A.
诚待人，热情服务
B.
换位思考，宽以待客
C.
向游客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，善于驾驭
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【多选题】导游人员要想确立在旅游团中的主导地位应做到
A.
以诚待人热情服务
B.
换位思考宽以待客
C.
向游客提供心理服务
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树立良好的导游形象
E.
树立威信善于驾驭
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到()。
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以诚待人,热情服务
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换位思考,宽以待客
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向路客提供心理服务
D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信,善于“驾驭”
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【多选题】导游要想确立在旅游团中的主导地位,应做到( )。
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以诚待人，热情服务
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换位思考，宽以待客
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D.
树立良好的导游形象
E.
树立威信，养于“驾驭”
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【单选题】王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）
A.
正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.
被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.
通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.
不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
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