皮皮学，免费搜题
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【单选题】
关于动物类药的采收说法错误的是
A.
入药部分含虫卵的，虫卵孵化前采收
B.
桑螵蛸应在深秋至次年3月中旬前采收
C.
有翅昆虫，清晨露水未干时捕捉
D.
两栖类、爬行类多数夏秋两季捕捉
E.
麝香活体取香则多在8月份进行
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了”，“我什么事情都做不好”等。护士正确的处理是
A.
指导患者情绪不好时多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的入比比皆是
E.
这是抑郁症患者的常见表现，护士无需关注
查看完整题目与答案
【判断题】烧结式过滤器是一种使用广泛的精过滤器,耐蚀、强度高、容易清洗。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】41抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感“我太失败了,我什么事情都做不好”等,护士正确的处理是
A.
指导患者情绪不好多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.
护士不应给予过度关注
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【单选题】抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事 情都做不好”等。护士正确的处理是
A.
指导患者情绪不好时多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.
护士不应给予过度关注
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【单选题】抑郁患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好，等”。患者如是表达时护士最恰当的反应为( )
A.
告诉患者事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
B.
发现并提醒患者最近展示出来的优点或成功之处
C.
向患者保证你理解患者的感受，情况会越来越好的
D.
陪伴患者，鼓励患者发泄负性情绪
E.
告诉患者生活中比他／她差的人比比皆是
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【单选题】病例对照研究之所以需要设立对照组,是因为:
A.
某些研究因素在两组可比
B.
了解对照组中目标疾病的发病率,以便于比较
C.
设立对照增大了样本,可达到统计学要求
D.
借助于具有可比性的对照中的暴露,判断两组暴露有否差别
E.
比较两组中的发病比例,以判断暴露与疾病之间的关联
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【多选题】病例对照研究之所以需要对照组,是因为
A.
某些研究因素在两组可比
B.
设立比较组，没有比较就没有鉴别
C.
设立对照增大了样本，可达到统计学要求
D.
借助于具有可比性的对照中的暴露，正确评估病例中的暴露，判断两组暴露有差别
E.
比较两组中的发病比例，以判断暴露与疾病的之间的关联
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【单选题】抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感“我太失败了,我什么事情都做不好”等,护士正确的处理是
A.
指导患者情绪不好多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.
护士不应给予过度关注
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【单选题】抑郁患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事情都做不好,......”。患者如是表达时护士最恰当的反应为()
A.
告诉患者事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
B.
发现并提醒患者最近展示出来的优点或成功之处
C.
向患者保证你理解患者的感受，情况会越来越好的
D.
告诉患者生活中比他/她差的人比比皆是
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【单选题】病例对照研究之所以需要设立对照组，是因为（）。
A.
某些研究因素在两组可比
B.
可追踪观察以确定是否发生所研究的疾病
C.
可增加样本量，以达到统计学要求
D.
可以比较病例组与对照组某因素暴露率的差别，从而有助于进一步研究
E.
以对照组的暴露作为人群暴露的估计
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【单选题】抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了”，“我什么事情都做不好”等。护士正确的处理是
A.
指导患者情绪不好时多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的入比比皆是
E.
这是抑郁症患者的常见表现，护士无需关注
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【判断题】烧结式过滤器是一种使用广泛的精过滤器,耐蚀、强度高、容易清洗。
A.
正确
B.
错误
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A.
指导患者情绪不好多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
C.
指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.
护士不应给予过度关注
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指导患者情绪不好时多卧床休息
B.
调动患者积极情绪阻断负向思考
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指导患者减少与他人交流
D.
告诉患者生活中比他差的人比比皆是
E.
护士不应给予过度关注
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【单选题】抑郁患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感，“我太失败了，我什么事情都做不好，等”。患者如是表达时护士最恰当的反应为( )
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告诉患者事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
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发现并提醒患者最近展示出来的优点或成功之处
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向患者保证你理解患者的感受，情况会越来越好的
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陪伴患者，鼓励患者发泄负性情绪
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告诉患者生活中比他／她差的人比比皆是
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【单选题】病例对照研究之所以需要设立对照组,是因为:
A.
某些研究因素在两组可比
B.
了解对照组中目标疾病的发病率,以便于比较
C.
设立对照增大了样本,可达到统计学要求
D.
借助于具有可比性的对照中的暴露,判断两组暴露有否差别
E.
比较两组中的发病比例,以判断暴露与疾病之间的关联
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【多选题】病例对照研究之所以需要对照组,是因为
A.
某些研究因素在两组可比
B.
设立比较组，没有比较就没有鉴别
C.
设立对照增大了样本，可达到统计学要求
D.
借助于具有可比性的对照中的暴露，正确评估病例中的暴露，判断两组暴露有差别
E.
比较两组中的发病比例，以判断暴露与疾病的之间的关联
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【单选题】抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感“我太失败了,我什么事情都做不好”等,护士正确的处理是
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指导患者情绪不好多卧床休息
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调动患者积极情绪阻断负向思考
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告诉患者生活中比他差的人比比皆是
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护士不应给予过度关注
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【单选题】抑郁患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事情都做不好,......”。患者如是表达时护士最恰当的反应为()
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告诉患者事实并非如此，每个人都有各自的生活目标
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告诉患者生活中比他/她差的人比比皆是
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【单选题】病例对照研究之所以需要设立对照组，是因为（）。
A.
某些研究因素在两组可比
B.
可追踪观察以确定是否发生所研究的疾病
C.
可增加样本量，以达到统计学要求
D.
可以比较病例组与对照组某因素暴露率的差别，从而有助于进一步研究
E.
以对照组的暴露作为人群暴露的估计
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