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【单选题】
软件需求包括很多类别,在表达需求的时候,应该从哪一方面进行表达。________
A.
“产品需求”和“过程需求”
B.
“功能性需求”和“非功能性需求”
C.
“定性需求”和“定量需求”
D.
其它各项全部
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"皮皮学"
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【简答题】4~6岁儿童,(牙合)的特征有 查看材料
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【简答题】人教版七年级上册语文作业本《济南的冬天》答案
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【单选题】国内某汽车公司以 2 亿美无成功收购国外某著名汽车品牌和先进汽车产品的知识产权,其中包括 3 个整车平台。而国内开发一个整车平台大概需要 5 年时间和 6 亿 -----8 亿元人民币。上述材料反映了 ( )
A.
跨国并购是企业走向世界的根本途径
B.
经济全球化迅速发展使各国经济联系越来越紧密
C.
经济全球化有利于推动资源配置效率的提高
D.
“引进来”提高了我国开放型经济水平
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【简答题】法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验,实验方法和过程如表所示: 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 请分析回答: (1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为______. (2)乙组绵羊在实验中的作用是______. (3)为防止炭疽在...
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【简答题】人教版七年级上册语文课时特训《济南的冬天》答案
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【单选题】国内某汽车公司以2亿美元成功收购国外某著名汽4山牌和先进汽车产山的知识产权,其中包括3个整年平白。而国内开发一个整车平白大概需要5年时间和6亿8亿元人民币,上述材料反映了( ).
A.
跨国井购是企业走向世界的根本途径
B.
经济全球化迅速发展使各国经济联系越来越紧出
C.
经挤全球化有利于推动寄源配置效率的提高
D.
引进来”提高了我国开放型经济水平
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【单选题】下面是课文《济南的冬天》的板书设计,请认真阅读,完成后面的问题。 济南的冬天(老舍) 针对上面的一则板书,以下分析正确的一项是( )。
A.
本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B.
板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念,并用横线表明它们之间的关系,可以说是整个板书的纲,也是整个教学的灵魂
C.
板书是教学系统性的具体体现,有了它,板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D.
板书设计时,文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上,不应该留有空白
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【单选题】崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学法是( )。
A.
情景教学法
B.
示范法
C.
演示法
D.
现场教学法
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【单选题】在学习《济南的冬天》一文时,教师的讲解不正确的一项是()。
A.
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道
B.
文章运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。如比喻句有:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”“微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”等等
C.
文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这特定时令里的济南的总的观感
D.
济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景
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【多选题】作为医疗器械经营企业,下列行为不当的是()。
A.
伪造、变造、转让、出租《医疗器械经营企业许可证》
B.
经营质量不合格的产品
C.
经营未经备案或未取得《医疗器械生产企业许可证》的企业生产的医疗器械
D.
经营无《中华人民共和国医疗器械注册证》的医疗器械
E.
经营过期、失效或国家明令淘汰的医疗器械
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A.
跨国并购是企业走向世界的根本途径
B.
经济全球化迅速发展使各国经济联系越来越紧密
C.
经济全球化有利于推动资源配置效率的提高
D.
“引进来”提高了我国开放型经济水平
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【单选题】国内某汽车公司以2亿美元成功收购国外某著名汽4山牌和先进汽车产山的知识产权,其中包括3个整年平白。而国内开发一个整车平白大概需要5年时间和6亿8亿元人民币,上述材料反映了( ).
A.
跨国井购是企业走向世界的根本途径
B.
经济全球化迅速发展使各国经济联系越来越紧出
C.
经挤全球化有利于推动寄源配置效率的提高
D.
引进来”提高了我国开放型经济水平
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【单选题】下面是课文《济南的冬天》的板书设计,请认真阅读,完成后面的问题。 济南的冬天(老舍) 针对上面的一则板书,以下分析正确的一项是( )。
A.
本设计的最大的特点是鲜明地体现出语文教学的逻辑美
B.
板书的上方体现出了本节课教学内容的关键词“写景”“状物”“抒情”这三个醒目的概念,并用横线表明它们之间的关系,可以说是整个板书的纲,也是整个教学的灵魂
C.
板书是教学系统性的具体体现,有了它,板书的所有词句就成了语文知识的浓缩、语文能力的指南
D.
板书设计时,文本上所有的词句、课文的重点都应该显示在板书上,不应该留有空白
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【单选题】崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学法是( )。
A.
情景教学法
B.
示范法
C.
演示法
D.
现场教学法
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【单选题】在学习《济南的冬天》一文时,教师的讲解不正确的一项是()。
A.
济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道
B.
文章运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。如比喻句有:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”“微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”等等
C.
文章以“济南的冬天”作标题,表明所写的是济南这个特定环境的冬天,不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这特定时令里的济南的总的观感
D.
济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它在冬天最显著的气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景
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A.
伪造、变造、转让、出租《医疗器械经营企业许可证》
B.
经营质量不合格的产品
C.
经营未经备案或未取得《医疗器械生产企业许可证》的企业生产的医疗器械
D.
经营无《中华人民共和国医疗器械注册证》的医疗器械
E.
经营过期、失效或国家明令淘汰的医疗器械
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