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【单选题】
老年人运动后的心率在多少时间以上才能恢复者,表明活动度太大( )
A.
5分钟
B.
10分钟
C.
15分钟
D.
20分钟
E.
25分钟
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参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】不符合人际传播特点的是
A.
是全身心的传播
B.
在传播中,情感信息的交流占重要地位
C.
在传播过程中,无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D.
以个体化信息为主
E.
在传播过程中,对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改
【单选题】One‘s awareness, both conscious and unconscious, of what happened in the past has a strong influence on one‘s behavior.
A.
storage
B.
impression
C.
memory
D.
perception
【判断题】产品卖点传播不仅是满足需求,更是引导需求,旅游产品卖点在传播过程中的表达具体体现在核心利 益 诉求 、 特色优势支撑及相关利益所得方面。
A.
正确
B.
错误
【简答题】If one believed that the universe had a beginning, the obvious question was: What happened before the beginning? What was God doing before He made the world? Was He preparing Hell for people who asked...
【单选题】关于“健康传播”特点的描述,不正确的是
A.
传递的是健康信息
B.
传播目的复杂性
C.
传播途径多样性
D.
传播过程具有多级性
E.
需要专业化传播者
【多选题】赖利夫妇的传播系统模式《大众传播与社会系统》 ,任何一种传播过程都表现为一定的系统的活动, 哪些 是社会传播系统的本质特点?
A.
从事传播的双方即传播者和受传者都可以被看作是一个个体系统,人内传播。
B.
个体系统与其他各体系统相互连接,形成人际传播。
C.
个体系统分属于不同的群体系统,形成群体传播。
D.
群体系统的运行又是在更大的社会结构和总体社会系统中进行的,与政治、经济、文化、意识形态的大环境保持着相互作用的关系。
【多选题】韦斯特莱传播理论的理论要点是()
A.
传播行为是有目的、有计划进行的
B.
传播的信息必须经过“把关人”的过滤
C.
传播过程是线性的
D.
传播过程必须注意反馈
【单选题】根据认知学习理论、教育传播过程的特点和系统科学原理,下列不是教学设计的基本原理的是:( )
A.
目标控制原理
B.
反馈评价原理
C.
优选决策原理
D.
工业制造原理
E.
要素分析原理
【单选题】在西点军校考试的前夜,麦克阿瑟感到非常焦虑,这是他母亲跟他说,儿子,你必须相信你自己,否则没人相信你......。麦克阿瑟的母亲是在告诉他
A.
要正确认识自我
B.
要积极反省自己
C.
要积极悦纳自己
D.
要有效控制自己
【单选题】What happened when the woman started to walk away?
A.
One man called her.
B.
One man talked to her.
C.
One man talked with her.
D.
One of the men called her over.
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