皮皮学,免费搜题
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【单选题】
关于Couley—TukeyFFT算法,以下说法正确的是: 。
A.
在FFT运算中通过不断地将长序列的DFT分解成短序列的DFT,最后达到2点DFT来降低运算量。
B.
在FFT运算中利用旋转因子的周期性和对称性来增加DFT的运算次数。
C.
在FFT运算中一次分段段数越多,计算量降低的越多。
D.
在FFT运算中,需要增加很多的存储空间。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】一定条件下,对于可逆反应:X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始浓度分别为c 1 、c 2 、c 3 (均不为零),达到平衡时,X、Y、Z的浓度分别为0.1 mol·L -1 、0.3 mol ·L -1 、0.08 mol ·L -1 ,则下列判断正确的是 [     ]
A.
c 1 ∶c 2 =1∶3
B.
平衡时Y和Z的生成速率之比为2∶3
C.
X、Y的转化率之比为1:3
D.
c 1 的取值范围为0.04 mol·L -1 <c 1 <0.14 mol·L -1
【多选题】Which three actions can a branch SRX Series device perform on a spam e-mail message?() (Choose three.)
A.
It can drop the connection at the IP address level
B.
It can block the e-mail based upon the sender ID
C.
It can allow the e-mail and bypass all UTM inspection
D.
It can allow the e-mail to be forwarded, but change the intended recipient to a new e-mail address
E.
It can allow the e-mail to be forwarded to the destination, but tag it with a custom value in the subject line
【多选题】一定条件下,对于可逆反应N 2 (g)+3H 2 (g)?2NH 3 (g),若X、Y、Z的起始浓度分别为C 1 、C 2 、C 3 (均不为零),到达平衡时,N 2 、H 2 、NH 3 的浓度分别为0.1mol?L -1 、0.3mol?L -1 、0.08mol?L -1 ,则下列判断正确的是(  )
A.
C 1 :C 2 =1:3
B.
平衡时,H 2 和NH 3 的生成速率之比为2:3
C.
N 2 、H 2 的转化率之比为1:3
D.
C 1 的取值范围为0.04mol?L -1 <C1<0.14mol?L -1
【多选题】In the Junos Pulse Access Control Service, which three actions are only available in the admin GUI? ()
A.
Take a "System Snapshot"
B.
Configure "Licensing"
C.
Review the "Events"
D.
Set the date and time
E.
Upgrade or downgrade the firmware
【单选题】已建立化学平衡的某可逆反应X(g)+2Y(g) 2Z(g),当条件改变使化学平衡向正反应方向移动时,下列叙述正确的是 ①生成物的质量分数一定增加,②生成物总量一定增加, ③反应物的转化率一定增大, ④反应物的浓度一定降低,⑤正反应速率一定大于逆反应速率,⑥一定使用催化剂
A.
①②③
B.
③④⑤
C.
②⑤
D.
④⑥
【单选题】在古希腊神话中,阿波罗最主要的只能是( )?
A.
太阳神
B.
艺术之神
C.
预言之神
D.
弓箭之神
【多选题】Which three actions are available in Troubleshooting Mode in the ESXi Direct Console User Interface (DCUI)? (Choose three.)
A.
Enable ESXi Shell
B.
Modify DCUI idle timeout
C.
Modify Password
D.
Restart Management Network
E.
Modify SSH timeout.
【判断题】开拓奋进是沂蒙精神永恒的主题。()
A.
正确
B.
错误
【判断题】“会计诚信:永恒理念下的沉重话题”是主副标题。(    )
A.
正确
B.
错误
【单选题】德育的永恒主题是
A.
政治教育
B.
爱国主义教育
C.
理想教育
D.
生存教育
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