皮皮学，免费搜题
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【单选题】
原总体正态，总体方差已知情况下的平均数的抽样分布服从（）A.
Z分布
B.
t分布
C.
分布
D.
F分布
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对下列各句所用修辞手法判断不正确的一项是( )
A.
我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。（反复）
B.
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的。（拟人）
C.
即使我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊，（比喻）
D.
只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。（排比）
【单选题】下列各句中所运用的修辞手法 不正确 的一项是( )
A.
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇。(借代)
B.
规律是调皮的,一会在这里显现,让你感到的确如此;一会又跑到人群后面不见了,让你费尽心思去搜寻,却总也找不到。(拟人)
C.
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁;幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮;幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀:幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。(排比)
D.
在中菲黄岩岛对時中,我们仅仅派出了渔政船和海监船等公务船,没使用任何军事力量。菲律宾当局应该想想:难道我们没有军舰可派吗?难道我们不使事态升级是因为害怕吗?难道我们的忍耐是无止境的吗?(反问)
【单选题】对下列各句所用修辞手法判断不正确的一项是
A.
忙牛沉稳而悠然地漫步在被河水浸湿的草地,眸眸地叫出朦胧着淡紫色的暮霭,唤来归巢的燕子。(拟人)
B.
假如我们先他们(父母)而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。(夸张)
C.
牛郎和织女都比太阳大得多、亮得多。为什么我们看起来只是两小点的光呢?那是因为这两个恒星比太阳远得多。(设问)
D.
只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。(对偶)
【单选题】下列各句使用的修辞手法解说不正确的一项是
A.
它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。（拟人）
B.
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。（夸张）
C.
难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多剧毒物质而又继续使它适宜一切生物生长？（反问）
D.
由细胞组成的轮子一转动，势必会把血管神经缠绕起来，妨碍其功能。（比喻）
【单选题】对下列各句所用修辞手法判断不正确的一项是 ( )
A.
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗 ?(反问)
B.
晨把太阳拉出，夜把新月拉弯。 (夸张)
C.
人们从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫 ●托尔斯泰学得道德的执着。(排比)
D.
住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 (对比)
【单选题】下列句子中使用修辞手法不正确的一项是?
A.
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人）
B.
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。（对偶）
C.
几个女人有点失望，各自心里在骂着自己的狠心贼。（反语）
D.
铜纽扣对着我笑了笑。（借代）
【单选题】下列各句运用的修辞手法不正确的一项是( )
A.
、假使没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目呵！（反语）
B.
、我觉得，松针或者海绵似的柔草铺就的茂盛葱郁的地毯，比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。（比喻）
C.
、文学最终还是应该有力量去呼唤人类积极的美德。正像大江健三郎先生的有些作品，在极度绝望中洋溢出希望。（比喻）
D.
、我怀疑所谓“明星制”，是帝国主义打过来的一颗阴险的糖衣炮弹。（暗喻）
【单选题】对下列各句所用修辞手法判断 不正确 的一项是( )
A.
这棵树使小屋予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(拟人)
B.
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(拟人)
C.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)
D.
人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。(设问)
【单选题】下列各句使用修辞手法判断不正确的一项是()。
A.
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信。（排比）
B.
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱面后者显得是多么强大呀。（对比）
C.
这份重量代表什么？这份重量代表的，是个人的闭门伏案，远离尘世，以纸笔进行的倾述。（设问）
D.
我睁开眼睛，看见风正在树林里吹过，好像在述说着母亲过往的一切。（比喻）
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