皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【简答题】
一天,黄老师要求学生背诵课文。了五六分钟,几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵,并得到了老师表扬。这时,小要求背诵,几个同学听了哈哈大笑,因为有智力缺陷,思维缓慢,说话不流畅,普通孩子用几秒钟说的一句话,他却需要两分钟讲清楚,黄老师望看的脸,微笑看说: “好的。,你来背,不着急,慢慢来。”用他那特有的发音,一字一句认真地背诵起来。 5 分钟过去了,一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说:“,你真棒 ! ”教室里响起了热烈的掌声,的脸上露出了灿烂的笑容。【 2018 下】 问题: (1)(10 分 ) 结合材料,评析黄老师的做法。 (2)(10 分 ) 教师应如随班就读的“特殊儿童”进行教育。
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】电影审美和小说审美有什么区别?
【多选题】按照总需求一总供给模型，总供给减少会使国民收入减少，这种情形的总供给曲线应是（ ）。
A.
短期总供给曲线
B.
长期总供给曲线
C.
向右上方倾斜的总供给曲线
D.
垂直的总供给曲线
E.
向右下方倾斜的总供给曲线
【简答题】年末，将“事业结余”科目余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记或贷记“事业结余”科目，贷记或借记“非财政补助结余分配”科目;将“经营结余”科目贷方余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记“经营结余”科目，贷记“非财政补助结余分配”科目。( ) 判断对错
【多选题】按照总需求–总供给模型,总供给减少会使国民收入减少,这种情形的总供给曲线应是()。
A.
短期总供给曲线
B.
长期总供给曲线
C.
向右上方倾斜的总供给曲线
D.
垂直的总供给曲线
【判断题】年末，将“事业结余”科目余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记或贷记“事业结余”科目，贷记或借记“非财政补助结余分配”科目；将“经营结余”科目贷方余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记“经营结余”科目，贷记“非财政补助结余分配”科目。
A.
正确
B.
错误
相关题目：