皮皮学，免费搜题
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【单选题】
有关教育的描述,错误的是()
A.
动物界中诸如鸟妈妈教小鸟飞翔,鱼妈妈教小鱼游泳等也是教育
B.
教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人要求的方向发展的一种社会实践活动
C.
学校教育是狭义的教育
D.
教育必须按照定的教育目的进行,要服务于一定的社会政治和经济需要
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】应收账款周转率(次数)= ÷ 。 应收账款平均余额=( 应收账款+ 应收账款)÷2
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【单选题】下列关于职业理想的说法中，正确的是（ ）。
A.
职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法
B.
职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.
职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性
D.
职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的
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【多选题】股份有限公司发放股票股利对公司的影响是( )。
A.
增加了公司的财产
B.
不导致公司资产流出或负债增加
C.
不直接增加股东财富
D.
引起股东权益结构的变化
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【多选题】企业发放股票股利( )。
A.
实际上是企业盈利的资本化
B.
能达到节约企业现金的目的
C.
可以使股票价格不至于过高
D.
可直接增加股东的财富
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【单选题】下列关于应收账款周转率的描述中，不正确的是( )。
A.
应收账款周转率是一定时期营业收入(销售收入)与应收账款平均余额的比率
B.
表明每1元应收账款投资支持的营业收入
C.
应收账款周转率(次数)=营业收入÷应收账款平均余额
D.
应收账款周转率(次数)=营业收入÷(期初应收账款+期末应收账款)
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【简答题】请结合教材,从理论的兴起与发展、理论的主要观点和理论的意义三个方面对“两级传播与意见领袖”理论进行论述。
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【单选题】以下关于职业理想的说法中，正确的是（ ）。
A.
职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法
B.
职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.
职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性
D.
职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的
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【单选题】以下哪一项不属于职业理想的作用()
A.
教师良好的职业行为导向
B.
幼教职业活动的参考标准
C.
幼教职业工作的内在动力
D.
幼教职业工作的追求
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【简答题】结合教材及相关资料,请你谈一谈对“知识沟理论”的认识和理解,可以从理论的兴起与发展、理论的主要观点和理论的现实指导意义三方面展开。
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【多选题】股份有限公司发放股票股利对公司的影响是( )。
A.
增加了公司的财产
B.
直接增加了股东财富
C.
不直接增加股东财富
D.
引起股东权益结构的变化
E.
不导致公司资产流出或负债增加
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【单选题】下列关于职业理想的说法中，正确的是（ ）。
A.
职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法
B.
职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.
职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性
D.
职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的
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【多选题】股份有限公司发放股票股利对公司的影响是( )。
A.
增加了公司的财产
B.
不导致公司资产流出或负债增加
C.
不直接增加股东财富
D.
引起股东权益结构的变化
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【多选题】企业发放股票股利( )。
A.
实际上是企业盈利的资本化
B.
能达到节约企业现金的目的
C.
可以使股票价格不至于过高
D.
可直接增加股东的财富
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【单选题】下列关于应收账款周转率的描述中，不正确的是( )。
A.
应收账款周转率是一定时期营业收入(销售收入)与应收账款平均余额的比率
B.
表明每1元应收账款投资支持的营业收入
C.
应收账款周转率(次数)=营业收入÷应收账款平均余额
D.
应收账款周转率(次数)=营业收入÷(期初应收账款+期末应收账款)
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【简答题】请结合教材,从理论的兴起与发展、理论的主要观点和理论的意义三个方面对“两级传播与意见领袖”理论进行论述。
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【单选题】以下关于职业理想的说法中，正确的是（ ）。
A.
职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法
B.
职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.
职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性
D.
职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的
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【单选题】以下哪一项不属于职业理想的作用()
A.
教师良好的职业行为导向
B.
幼教职业活动的参考标准
C.
幼教职业工作的内在动力
D.
幼教职业工作的追求
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【简答题】结合教材及相关资料,请你谈一谈对“知识沟理论”的认识和理解,可以从理论的兴起与发展、理论的主要观点和理论的现实指导意义三方面展开。
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【多选题】股份有限公司发放股票股利对公司的影响是( )。
A.
增加了公司的财产
B.
直接增加了股东财富
C.
不直接增加股东财富
D.
引起股东权益结构的变化
E.
不导致公司资产流出或负债增加
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