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【简答题】
和小李是育红幼儿园的两个老师，他们分别是中三班的主班和配班教师，平时对小朋友们要求十分严格，对幼儿的错误进行及时的批评指正，尽职尽责，经常跟家长进行沟通，了解幼儿的发展水平与需要，增加对幼儿的了解。小李老师则对幼儿们没有什么要求，只希望在自己的课堂上孩子们不会打闹，顺利进行课堂教学活动。因此，经常迁就哄让幼儿。每次问及到幼儿最喜欢哪个老师，幼儿们说最喜欢小李老师。你认为幼儿评价小李老师客观吗？为什么？
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】--- What do you think of your strengths? ---________
A.
I like food and I like cooking too.
B.
I will have my own restaurant in two or three years.
C.
I am a people person and am good at communication.
【多选题】对灾难后伤员的急性期心理评估的注意事项包括:
A.
尊重幸存者的意愿
B.
注意提问的语气和方式
C.
详细了解灾难的过程和细节
D.
不要做病理性归因
E.
对评估内容记录和存档
【简答题】Define strengths, weaknesses, opportunities, and threats. How do strengths become sources of sustainable competitive advantage?
【简答题】心理评估的注意事项包括什么?
【单选题】对灾难后伤员的急性期心理评估的注意事项,不包括
A.
尊重幸存者的意愿
B.
注意提问语气和方式
C.
详细了解灾难过程和细节
D.
不要做病理性归因
E.
对评估内容记录和存档
【多选题】心理评估的注意事项包括?
A.
联系实际客观解释评估结果
B.
尊重病人，建立友善的关系
C.
评估者具备一定的专业知识和技能，并经过相关培训
D.
结合多种心理评估的方法综合判断结果
【多选题】对灾难后伤病员的急性期心理评估的注意事项,包括:
A.
不要做病理性归因
B.
对评估内容记录和存档
C.
详细了解灾实难过程和细节
D.
尊重幸存者的意愿
E.
注意提问语气和方式
【简答题】Where do the strengths & weakness come form ?
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