皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【多选题】
在《食品营养学》案例中,老师借助逆向教学设计得到了哪些教学设计反思?
A.
将模糊的、宽泛的教学目标细化为具体的教学产出,清晰、具体、可测量的教学产出目标才能构成教学设计的有效出发点
B.
教学活动应该与教学目标相匹配,例如教师应该围绕性的教学目标设计更偏实践的教学活动
C.
教学目标和评估活动不匹配,那即使学生通过了考核也并不能证明他达成了教学目标
D.
在技术的支持下,可以更好地设计教学活动、分配课堂教学时间、了解学生反馈,值得一试
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】讲述“我喜欢夏天(冬天)”,要说出喜欢什么季节及其原因,这一讲述类型属于()
A.
描述性讲述
B.
叙事性讲述
C.
议论性讲述
D.
情景性讲述
【单选题】患者,男,58岁。患有慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿。近日因感冒咳喘加重,并有低热。就诊前2小时突然喘息加剧,出大汗,用解痉止喘药均不能缓解。体检:喘憋状态,口唇发绀,左肺叩诊过清音,右肺鼓音,右肺呼吸音消失,左侧呼吸音增粗并有少量干啰音。除上述外,查体时还应有的体征是
A.
气管居中
B.
气管左移位
C.
气管右移位
D.
胸廓凹陷
【单选题】下列溶液中有关物质的量浓度关系和计算不正确的是 [     ]
A.
pH相等的NaOH、CH 3 COONa和NaHCO 3 三种溶液,则有c(NaOH)< c(NaHCO 3 ) 3COONa)
B.
已知25℃时Ksp(AgCl)=1.8×10 -10 ,则在0.1mol·L -1 AlCl 3 溶液中,Ag + 的物质的量浓度最大可达到6.0×10 -10 mol·L -1
C.
25℃时,0.1 mol·L -1 Na 2 CO 3 溶液中水电离出来的OH - 浓度大于0.1 mol·L -1 NaOH溶液中水电离出来的OH - 浓度
D.
室温下,0.1mol·L -1 NaHA溶液的pH=4,则有c(HA - )>c(H + )>c(H 2 A)> c(A 2- )
【单选题】齿轮需正反转时,齿轮副侧隙应取 ;高速齿轮,齿轮副侧隙应取 。
A.
a 为零
B.
b 较大值
C.
c 较小值
D.
d 不规定
【单选题】活塞那一个方向是承压面
A.
直于活塞销之方向
B.
平行于活塞销之方向
C.
和活塞销成60°方向
D.
和活塞销成45°方向
【简答题】41-43 题共用题干 患者,男,58岁。患有慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿。近日因感冒咳喘加重,并有低热。就诊前2小时突然喘息加剧,出大汗,用解痉止喘药均不能缓解。体检:喘憋状态,口唇发绀,左肺叩诊过清音,右肺鼓音,右肺呼吸音消失,左侧呼吸音增粗并有少量干啰音
【单选题】已知某高中高一800名学生某次考试的数学成绩,现在想知道不低于120分,90~ 120分,75~90分,60~75分,60分以下的学生分别占多少,需要做的工作是(  )
A.
抽取样本,据样本估计总体
B.
求平均成绩
C.
进行频率分布
D.
计算方差
【简答题】I.已知:ZnCl 2 ·xH 2 O易溶于水,且其浓的水溶液呈较强酸性;SOCl 2 (氯化亚砜)极易和水发生如下反应:SOCl 2 +H 2 O=SO 2 ↑+2HCl。实验室中制取无水氯化锌采用ZnCl 2 ·xH 2 O与SOCl 2 混合加热的方法。 试回答: SOCl 2 的作用是____。 Ⅱ.一定温度下的难溶电解质A m B n 在水溶液中达到沉淀溶解平衡时,其平衡常数Ksp=c ...
【单选题】患者男性,58岁。患有慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿。近日因感冒咳喘加重,并有低热。就诊前3小时突然喘息加剧,出大汗,用解痉止喘药均不能缓解。体检:喘憋状态,口唇发绀,左肺叩诊过清音,右肺鼓音,右肺呼吸音消失,左侧呼吸音增粗并有少量干啰音。右肺的病情变化可能是发生了
A.
肺不张
B.
肺气肿
C.
胸腔积液
D.
胸膜增厚
E.
气胸
【单选题】患者男性,58岁。患有慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿。近日因感冒咳喘加重,并有低热。就诊前4小时突然喘息加剧,出大汗,用解痉止喘药均不能缓解。体检:喘憋状态,口唇发绀,左肺叩诊过清音,右肺鼓音,右肺呼吸音消失,左侧呼吸音增粗并有少量干啰音。除上述外,体查时还应有的体征是
A.
气管居中
B.
气管左移位
C.
气管右移位
D.
胸廓凹陷
E.
右肺呼吸运动增强
相关题目: