皮皮学，免费搜题
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【单选题】
系统是一个概括性和抽象性的概念,但现实系统的构成必须满足以下哪些条件?
A.
系统要有两个或两个以上的要素组成
B.
要素之间要具有相关联系
C.
由要素相关联系构成的系统具有整体功能
D.
以上都是
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】用下列词语的适当形式填空 get involved in opportunity broad creat interest 4. I tried to tell him about it, but he just wasn't ______.
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【单选题】以下()不属于产品的经济学价值。
A.
使用价值
B.
实际价值
C.
交换价值
D.
珍藏价值
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用 _______的方法来实现的:
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
电流线圈串联分压电阻
D.
电压线圈串联分压电阻
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用（）的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的申并联
C.
与电流线圈串联分压电阻
D.
与电压线圈串联分压电阻
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【判断题】扩大功率表电压量程是利用与电压线圈串联不同阻值分压电阻的方法来实现的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用( )的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
与电流线圈串联分压电阻
D.
与电压线圈串联分压电阻
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【单选题】大人和小孩儿共 100 人,大人每人植树 4 棵,小孩儿每 4 人植树 1 棵,请问,有几个大人,有几个小孩儿?
A.
30个大人，70个小孩儿。
B.
20个大人，80个小孩儿。
C.
50个大人，50个小孩儿。
D.
40个大人，60个小孩儿。
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【单选题】《小孩儿》中小孩儿,小孩儿,上( ),摔了个跟头,捡了个钱儿。
A.
井台儿
B.
窗台
C.
矮墙
D.
桌面
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用（）的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
与电压线圈串联分压电阻
D.
与电流线圈串联分压电阻
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【单选题】一个轻滑轮的中心轴水平固定的高处。其上穿过一条轻绳,绳的两边有一名胖小孩儿m1和一名瘦小孩儿m2,他们的身高是相同的,起初两人都不动,现假设胖小孩用力向上爬,而另外一个瘦小孩儿懒洋洋的挂的绳子上,以下哪种说法是正确的?
A.
胖小孩儿爬的快。滑轮儿下的彩球会被胖小孩儿抢到。
B.
胖小孩儿上升的加速度小于瘦小孩儿上升的加速度。
C.
胖小孩儿和瘦小孩儿的速度相同，同时抢到彩球。
D.
放小孩儿和瘦小孩儿的加速度相同，但是瘦小孩儿灵活，所以瘦小孩儿抢到彩球。
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【单选题】以下()不属于产品的经济学价值。
A.
使用价值
B.
实际价值
C.
交换价值
D.
珍藏价值
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用 _______的方法来实现的:
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
电流线圈串联分压电阻
D.
电压线圈串联分压电阻
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用（）的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的申并联
C.
与电流线圈串联分压电阻
D.
与电压线圈串联分压电阻
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【判断题】扩大功率表电压量程是利用与电压线圈串联不同阻值分压电阻的方法来实现的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用( )的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
与电流线圈串联分压电阻
D.
与电压线圈串联分压电阻
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【单选题】大人和小孩儿共 100 人,大人每人植树 4 棵,小孩儿每 4 人植树 1 棵,请问,有几个大人,有几个小孩儿?
A.
30个大人，70个小孩儿。
B.
20个大人，80个小孩儿。
C.
50个大人，50个小孩儿。
D.
40个大人，60个小孩儿。
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【单选题】《小孩儿》中小孩儿,小孩儿,上( ),摔了个跟头,捡了个钱儿。
A.
井台儿
B.
窗台
C.
矮墙
D.
桌面
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【单选题】扩大功率表电压量程是利用（）的方法来实现的。
A.
电压线圈的串并联
B.
电流线圈的串并联
C.
与电压线圈串联分压电阻
D.
与电流线圈串联分压电阻
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【单选题】一个轻滑轮的中心轴水平固定的高处。其上穿过一条轻绳,绳的两边有一名胖小孩儿m1和一名瘦小孩儿m2,他们的身高是相同的,起初两人都不动,现假设胖小孩用力向上爬,而另外一个瘦小孩儿懒洋洋的挂的绳子上,以下哪种说法是正确的?
A.
胖小孩儿爬的快。滑轮儿下的彩球会被胖小孩儿抢到。
B.
胖小孩儿上升的加速度小于瘦小孩儿上升的加速度。
C.
胖小孩儿和瘦小孩儿的速度相同，同时抢到彩球。
D.
放小孩儿和瘦小孩儿的加速度相同，但是瘦小孩儿灵活，所以瘦小孩儿抢到彩球。
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