皮皮学，免费搜题
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【单选题】
骨折固定首先固定骨折( )
A.
上端
B.
下端
C.
骨折处
D.
关节处
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于苦杏仁炮制叙述不正确的是( )
A.
婵苦杏仁可去皮，利于煎出有效成分
B.
以10倍沸水，加热5分钟为宜
C.
炒制使氢氰酸含量降低，可去毒
D.
燀制杀酶保苷
E.
炒制可提高止咳平喘作用
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【单选题】关于鼠疫杆菌的叙述，正确的是
A.
鼠是重要传染源传播媒介;
B.
临床上有腺鼠疫和败血型鼠疫两类;
C.
可通过蚊子传染给人;
D.
患者微循环障碍,有黑死病之称;
E.
在陈旧培养物中菌体形态单一;
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【单选题】关于鼠疫疫情的环境措施，以下说法正确的是（）
A.
灭蚤是杜绝鼠疫流行的重要措施、灭鼠后还要再次灭蚤
B.
消毒是防止鼠疫扩散的重要措施、尤其对肺鼠疫尤为重要
C.
一般棉衣被褥使用蒸汽消毒
D.
以上均正确
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【单选题】关于鼠疫下列概念正确的是
A.
是甲类传染病，在我国已经消灭
B.
是甲类传染病，城镇在诊断后6小时之内报告
C.
鼠疫为非典型的自然疫源性疾病
D.
是乙类传染病，但应按甲类处理
E.
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病
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【单选题】剖面图形成是假想用一个( )的剖切平面剖开物体。
A.
平行于投影面
B.
垂直于投影面
C.
倾斜与投影面
D.
以上均是
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【单选题】有关苦杏仁炮制叙述不正确的是
A.
燀杏仁可去皮、利于有效成分煎出
B.
燀制条件以10倍量沸水，加热5min为宜
C.
炒制使氰氢酸含量下降，可去毒
D.
燀制杀酶保苷
E.
炒制可提高止咳平喘作用
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【简答题】( ) 1 Yesterday we held____ talk with them in the hall. A. the B. this C. a D. an ( ) 2 My mother had___ fever, so I had to look after her. A a B. the C, / D. this ( ) 3 Looking at, he took___deep bre...
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【单选题】苦杏仁燀制的炮制目的是
A.
产生止血作用
B.
杀酶保苷
C.
增强补中益气作用
D.
矫臭矫味
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【单选题】关于鼠疫下列概念正确的是--
A.
是甲类传染病,在我国已经消灭
B.
是甲类传染病,城镇在诊断后6h之内报告
C.
鼠疫为非典型的自然疫源性疾病
D.
是乙类传染病,但应按甲类处理
E.
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病
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【单选题】（天津卷） 4. They have a good knowledge of English butlittle _______they know about German.
A.
have          
B.
did            
C.
had            
D.
do
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【单选题】下列关于苦杏仁炮制叙述不正确的是( )
A.
婵苦杏仁可去皮，利于煎出有效成分
B.
以10倍沸水，加热5分钟为宜
C.
炒制使氢氰酸含量降低，可去毒
D.
燀制杀酶保苷
E.
炒制可提高止咳平喘作用
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【单选题】关于鼠疫杆菌的叙述，正确的是
A.
鼠是重要传染源传播媒介;
B.
临床上有腺鼠疫和败血型鼠疫两类;
C.
可通过蚊子传染给人;
D.
患者微循环障碍,有黑死病之称;
E.
在陈旧培养物中菌体形态单一;
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【单选题】关于鼠疫疫情的环境措施，以下说法正确的是（）
A.
灭蚤是杜绝鼠疫流行的重要措施、灭鼠后还要再次灭蚤
B.
消毒是防止鼠疫扩散的重要措施、尤其对肺鼠疫尤为重要
C.
一般棉衣被褥使用蒸汽消毒
D.
以上均正确
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A.
是甲类传染病，在我国已经消灭
B.
是甲类传染病，城镇在诊断后6小时之内报告
C.
鼠疫为非典型的自然疫源性疾病
D.
是乙类传染病，但应按甲类处理
E.
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病
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【单选题】剖面图形成是假想用一个( )的剖切平面剖开物体。
A.
平行于投影面
B.
垂直于投影面
C.
倾斜与投影面
D.
以上均是
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A.
燀杏仁可去皮、利于有效成分煎出
B.
燀制条件以10倍量沸水，加热5min为宜
C.
炒制使氰氢酸含量下降，可去毒
D.
燀制杀酶保苷
E.
炒制可提高止咳平喘作用
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A.
产生止血作用
B.
杀酶保苷
C.
增强补中益气作用
D.
矫臭矫味
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A.
是甲类传染病,在我国已经消灭
B.
是甲类传染病,城镇在诊断后6h之内报告
C.
鼠疫为非典型的自然疫源性疾病
D.
是乙类传染病,但应按甲类处理
E.
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病
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【单选题】（天津卷） 4. They have a good knowledge of English butlittle _______they know about German.
A.
have          
B.
did            
C.
had            
D.
do
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