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【多选题】
关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系，下列理解正确的有哪些？A.
当课程目标是 “内容目标”时，课程内容是课程目标的组成部分 ,二者是种“组成”关系。
B.
当课程目标是“活动目标”时，课程内容就是与目标指向一致的语文活动 ,二者之间是种“集成”关系。
C.
当课程目标是“能力目标”时，完成相应内容的学习，即可达成课程目标的规定，二者之间是种“达成”关系。
D.
当课程目标是“能力目标”时，课程内容 促使 课程目标 实现，二者之间是种 是“ 促成 ”关系，即课程内容有助于达成课程目标。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川汶川发生 8 级地震，北京、上海、河南、湖南等地均有明显震感。随后一些产生震感的地区，开始出现了近期甚至当天就会发生较大地震的流言。如互联网上出现了一则流言，说北京当天晚上 6 点钟左右将会发生 6 级左右的地震，一时间人心惶惶。
距地震发生 18 分钟后， 5 月 12 日 14 时 46 分，新华网发布地震消息。随即国内各主要门户网站的...
【单选题】放线菌微生物检查不包括
A.
直接镜检是否有放射状排列的菌丝
B.
活组织切片染色镜检有无放射状排列菌丝
C.
分离培养
D.
肉眼寻找病灶分泌物中有无硫磺样颗粒
E.
血清学试验
【单选题】放线菌的微生物学检查不包括（）
A.
肉眼寻找病灶分泌物中有无硫磺样颗粒
B.
直接镜检是否有放射状排列的菌丝
C.
分离培养一
D.
血清学试验
E.
活组织切片染色镜检有无放线状排列菌丝
【简答题】今天我想和大家探讨一下商人的素质。我认为,一个成功的商人必定是对生活充满了热情的人,是很渴望改善生活、也很懂得享受人生的人。商人们往往还很细心,善于发现人们在现实生活当中暂时还没有但又迫切需要的东西。(把关键词输入到答题区,词间用一个空格隔开)
【简答题】线菌的微生物学检查不包括()。 A 、肉眼寻找病灶分泌物中有无硫磺样颗粒 B 、直接镜检是否有放射状排列的菌丝 C 、分离培养 D 、血清学试验
【单选题】线菌的微生物学检查不包括（）。
A.
肉眼寻找病灶分泌物中有无硫磺样颗粒
B.
直接镜检是否有放射状排列的菌丝
C.
分离培养
D.
血清学试验
E.
活组织切片染色镜检有无放线状排列菌丝
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【单选题】放线菌的微生物学检查不包括（）
A.
肉眼寻找病灶分泌物中有无硫磺样颗粒
B.
直接镜检是否有放射状排列的菌丝
C.
分离培养一
D.
血清学试验
E.
活组织切片染色镜检有无放线状排列菌丝