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【简答题】
教师教学应该以学生的( )和已有的经验为基础,面向全体学生,注重( )和因材施教,为学生提供充分的数学活动的机会。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】英美法系认为，以书信或电报表示的接受发出后，作出接受的人 。
A.
在任何情况下都可以撤回
B.
在任何情况下都不得撤回
C.
只要撤回通知早于或等于接受到达时间，可以撤回
D.
可以撤回，也可以不撤回
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【单选题】問:筆者が最も言いたいことは何ですか。
A.
研究において100％客観的に考えることは不可能である。
B.
研究において100％客観的に考えなければならない。
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【简答题】硝酸银法检验氯离子 、 溴离子 和碘离子 所用的试剂 是( ) 和( ) 。
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【单选题】关于孕激素的生理功能，下列哪项正确（）
A.
增强子宫肌纤维的兴奋性，促进子宫收缩
B.
使宫颈黏液量分泌增加
C.
增强输卵管的节律性收缩
D.
使基础体温升高
E.
促进钠和水的潴留
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【单选题】导线型号LGJ-300中的“300”表示()
A.
导线的载流量
B.
导线的动稳定电流
C.
铝线标称截面积
D.
钢芯的抗拉强度
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【多选题】LGJ-300/50GB1179-83中的300是指（ ）标称截面
A.
铝标称截面300平方毫米
B.
钢标称截面300平方毫米
C.
载流部分的标称截面300平方毫米
D.
导线总的标称截面300平方毫米
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【单选题】英美法系认为,以书信或电报表示的接受发出后,作出接受的人( )。
A.
在任何情况下都可以撤回
B.
已失去了撤回的可能性
C.
只要撤回的通知早于接受到达就可撤回
D.
可以撤回也可以不撤回
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【单选题】この文章で、この人が言いたいことは何ですか。
A.
サンドイッチを捨てる人はよくないことです。
B.
もっと者を大切にしなければならないことです。
C.
配られたものは食べなければ失礼なことです。
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【单选题】关于孕激素的生理功能,说法正确的是
A.
促进阴道上皮增生、角化
B.
使子宫内膜由增生期转化为分泌期
C.
促进乳腺管增生
D.
促进子宫发育
E.
促进体内水钠潴留
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【简答题】茅盾创作的小说 《春蚕》通过描绘老通宝一家的养蚕故事,揭示了江南农村“ ”这一反常现象背后的资本逻辑 。
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在任何情况下都不得撤回
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只要撤回通知早于或等于接受到达时间，可以撤回
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可以撤回，也可以不撤回
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A.
研究において100％客観的に考えることは不可能である。
B.
研究において100％客観的に考えなければならない。
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增强子宫肌纤维的兴奋性，促进子宫收缩
B.
使宫颈黏液量分泌增加
C.
增强输卵管的节律性收缩
D.
使基础体温升高
E.
促进钠和水的潴留
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A.
导线的载流量
B.
导线的动稳定电流
C.
铝线标称截面积
D.
钢芯的抗拉强度
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A.
铝标称截面300平方毫米
B.
钢标称截面300平方毫米
C.
载流部分的标称截面300平方毫米
D.
导线总的标称截面300平方毫米
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A.
在任何情况下都可以撤回
B.
已失去了撤回的可能性
C.
只要撤回的通知早于接受到达就可撤回
D.
可以撤回也可以不撤回
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A.
サンドイッチを捨てる人はよくないことです。
B.
もっと者を大切にしなければならないことです。
C.
配られたものは食べなければ失礼なことです。
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A.
促进阴道上皮增生、角化
B.
使子宫内膜由增生期转化为分泌期
C.
促进乳腺管增生
D.
促进子宫发育
E.
促进体内水钠潴留
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