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【多选题】
渗透性反应墙按照反应介质可分为( ) A. 化学沉淀反应墙 B. 氧化还原反应墙 C. 吸附反应墙 D. 生物降解反应墙
A.
化学沉淀反应墙
B.
氧化还原反应墙
C.
吸附反应墙
D.
生物降解反应墙
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参考答案：
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知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】旅游消费者感觉的特性:( )。
A.
感受性
B.
适应性
C.
交互作用性
D.
随机性
E.
群体差异性
F.
灵活性
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【简答题】我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）
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【单选题】.我国义务教育法的立法宗旨是发展( )。
A.
.高等教育
B.
基础教有
C.
职业教育
D.
.专业教育
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【多选题】旅游消费者感觉的特性
A.
感受性
B.
适应性
C.
交互作用性
D.
随机性
E.
群体差异性
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【单选题】我国义务教育法的立法宗旨是发展（）
A.
高等教育
B.
基础教育
C.
职业教育
D.
专业教育
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【简答题】我国义务教育法的立法宗旨是发展（ ）
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【简答题】简述旅游消费者感觉的含义、类别与特性。
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【多选题】米德尔顿提出了适用于旅游消费者行为的刺激-反应模型,该模型包括以下几个部分:
A.
刺激输入
B.
沟通渠道
C.
购买者的特征和决策过程
D.
购买和消费后的感觉
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【多选题】旅游消费者感觉的特性 有()
A.
感受性。
B.
适应性。
C.
交互作用性。
D.
随机性。
E.
群体差异性。
F.
灵活性。
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【简答题】旅游消费者感觉的特性:( )。
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A.
感受性
B.
适应性
C.
交互作用性
D.
随机性
E.
群体差异性
F.
灵活性
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【单选题】.我国义务教育法的立法宗旨是发展( )。
A.
.高等教育
B.
基础教有
C.
职业教育
D.
.专业教育
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【多选题】旅游消费者感觉的特性
A.
感受性
B.
适应性
C.
交互作用性
D.
随机性
E.
群体差异性
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【单选题】我国义务教育法的立法宗旨是发展（）
A.
高等教育
B.
基础教育
C.
职业教育
D.
专业教育
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【多选题】米德尔顿提出了适用于旅游消费者行为的刺激-反应模型,该模型包括以下几个部分:
A.
刺激输入
B.
沟通渠道
C.
购买者的特征和决策过程
D.
购买和消费后的感觉
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【多选题】旅游消费者感觉的特性 有()
A.
感受性。
B.
适应性。
C.
交互作用性。
D.
随机性。
E.
群体差异性。
F.
灵活性。
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【简答题】旅游消费者感觉的特性:( )。
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