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【简答题】
大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在 “ 威慑 ” 与 “ 恐惧 ” 基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响,此方面的研究属于 “ 恐惧生态学 ” 范畴。回答下列问题: ( 1 )当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时,原有食物链的营养级有可能增加,生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多,原因是 ________________________ 。 ( 2 )如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中,使得甲、种植食性动物间的竞争结果发生了反转,即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的,那么根据上述 “ 恐惧生态学 ” 知识推测,甲的数量优势地位丧失的可能原因是 ____________________________ (答出一点即可)。 ( 3 )若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现,会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述 “ 恐俱生态学 ” 知识推测,产生这一结果的可能原因有 ________________________________ (答出两点即可)。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】上 消化道是指从口腔到肛门粗细不等的弯曲管道,全长约 8 - 10m。
A.
正确
B.
错误
【单选题】上消化道指的是消化管的哪段?( )
A.
从口腔到食管
B.
从口腔到胃
C.
从口腔到十二指肠
D.
从口腔到空肠
【单选题】有关船舶旋回中横移速度的叙述正确的是__。
A.
船首端的横移速度最大
B.
船尾端的横移速度最大
C.
重心处的横移速度最大
D.
首尾线上不同点的横溢速度一样大
【单选题】下列关于科学探究的说法,正确的是:
A.
科学探究有多种相对固定探究活动要素组成,但没有固定不变的活动顺序
B.
科学探究必须严格的按照提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与验证、评估、交流与合作这样的顺序进行
C.
学生在教师指导下展开的科学探究与科学家的科学探究是完全一样的,所以科学探究教学的设计关键是分析科学探究步骤,而不必分析学生的科学探究能力。
D.
科学探究就是一些机械可操作的科学研究活动,与科学的思维、科学的本质无关。
【判断题】临床上通常把从口腔到十二指肠的这部分管道称上消化道,空肠以下的部分称下消化道。
A.
正确
B.
错误
【单选题】上消化道是指
A.
膈肌食管裂孔以上的消化道
B.
从口腔到贲门
C.
从口腔到幽门
D.
从口腔到十二指肠空肠曲
E.
为食物最主要的消化场所
【单选题】有关船舶旋回中的横移速度的叙述下述正确的是:()
A.
船首端的横移速度最大
B.
船尾端的横移速度最大
C.
重心处的横移速度最大
D.
首尾线上不同点的横移速度一样大
【单选题】参观2010年上海世博会时,下列行为符合礼仪的是
A.
与同伴议论纷纷,慷慨激昂、大声交谈
B.
按照展览的要求和规定进行参观
C.
在现场互相追逐,相互嬉戏
D.
这种展品太吸引人了,忍不住轻轻用手触摸一下
【简答题】上消化道是指从 口腔 到 的这部分管道。
【单选题】下列关于科学探究的说法正确的是( )
A.
科学探究始于问题
B.
科学探究必须要遵循规范的程序
C.
实验是进行科学探究的唯一方式
D.
科学探究不能有主观性
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