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【简答题】
题目:桂林山水 2. 内容: 人们都说: “ 桂林山水甲天下。 ” 我们乘着木船,荡漾在漓,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的啊,静得让你感觉不到它在流动 ; 漓江的啊,可以看见的沙石 ; 漓江的绿啊,绿得仿佛一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,你感觉到船在前进,岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千 ; 桂林的秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中 ; 桂林的险啊,兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是 “ 舟行碧波上,人在画中游 ” 。 3. 基本要求: (1) 指导学生有感情地朗读课文 (2) 引导带领学生体会文章的语言美。 (3) 根据教学内容有适当板书。 答辩题目: 1. 请说一说你的教学目标是什么 ? 你实现了吗 ? 2. 结合本节课谈谈如何在课堂上激发学生的兴趣。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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举一反三
【多选题】关于职业和职业生活,下列说法正确的是( )。
A.
. 职业是指人们由于社会分工所从事的具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动
B.
职业生活是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富,获取报酬,丰富社会物质生活的生活方式
C.
职业生活是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式
D.
正确的金钱观是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。在职业生活中,必须牢固树立 “ 君子爱财取之有道 ” 的观念
【单选题】下面关于专业和职业的关系说法不正确的是( )
A.
专业不等于职业,专业为职业服务。
B.
职业对专业有引领作用。
C.
一个专业可以对应好几种职业。
D.
一个专业只能对应一种职业。
【单选题】下列关于职业和专业的关系 说法不正确的是
A.
专业不完全等同于职业
B.
职业对专业有引导作用
C.
一个专业可以对应好几种职业
D.
一个专业职能对应一种职业
【多选题】关于职业和职业生活,下列说法正确的是( )。
A.
. 职业是指人们由于社会分工所从事的具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动
B.
. 职业生活是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式
C.
. 职业生活是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式
D.
. 正确的金钱观是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。在职业生活中,必须牢固树立 “ 君子爱财取之有道 ” 的观念
【单选题】20180233 微型计算机的系统总线是CPU与其它部件之间传送( )信息的公共通道。
A.
输入、输出、运算
B.
输入、输出、控制
C.
程序、数据、运算
D.
数据、地址、控制
【简答题】如图所示,车用组合仪表,安装于车辆驾驶座方向盘前部。由 PCB 基板、仪表盘、液晶显示屏、水温 / 燃油液晶显示屏、仪表前后盖及组装框架等组成。功能:显示汽车行驶过程中的速度、里程、油量、发动机的转速等指标;对应的数据通过指针和 LED 显示屏显示;显示行车公里数、平均油耗、平均时速、行驶时间等信息。
【多选题】有关专业和职业的关系,以下说法正确的是( )
A.
专业与职业分离
B.
专业与职业交叉
C.
专业为核心,职业包容专业
D.
职业不用和专业相关
【单选题】关于专业技术职务的设置,下列说法正确的是( )。
A.
专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出,经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。
B.
直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术职务问题,由中央职称改革领导小组另行规定,不需要报国务院批准
C.
从事专业技术管理工作可以不具备具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识
D.
行政领导不能兼任专业技术职务
【单选题】关于法律专业人员从业的职业素质要求,下列说法正确的是()
A.
具有一定的法学理论基础,德、智、体全面发展。
B.
具有较强的语言文字表达能力,熟练的英语和计算机水平。
C.
系统掌握法学知识,熟悉我国法律和相关政策。
D.
以上说法都正确。
【多选题】以下说法中,你认为正确的是( )
A.
职业道德知识与职业道德修养没有关系
B.
学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质
C.
从业人员要经常自我反思,增强自律性
D.
加强职业道德建设可以提高从业人员的素质
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