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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”，大家觉得这样改好不好？生：用“寒”字太过了一点，不能够表达景物的特点。生：“冷”字夹杂着作者对故乡的思念，“寒”并不能表示。春雨用“冷”形容很恰当。“寒”让人有不舒服的感觉。师：“寒”“苦”都不能表现出诗人心境即情。无法准确地表现“凄冷”的特点，还有情的凄凉。把景和情很好地组合在一起，通常我们称之为“意境”，它是一个...
A.
导入抓住问题，切中文意
B.
选择式提问，展开讨论，最后统一
C.
问题层次分明，逐步深入，引导学生分析文本
D.
讲授法运用的恰到的好处
【简答题】缺血性脑血管疾病躯体移动障碍的护理措施有哪些?
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【单选题】阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”，大家觉得在表达效果上有什么不一样？生：“寒”用词太过了一点，不能够表达景物的特点。生：“冷”字夹杂着作者对故乡的思念，“寒”并不能表示。春雨用“冷”形容很恰当。“寒”让人有不舒服的感觉。师：“寒”“苦”都不能表现出诗人心境，即情。“冷”字除了表现“凄冷”的特点，还有情的凄凉，把景和情很好地组合在一起，通常我们称之为“...
A.
导入抓住问题，切中文意
B.
选择式提问，展开讨论，最后统一
C.
问题层次分明，逐步深入，引导学生分析文本
D.
讲授法运用得恰到好处
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