【单选题】阅读下面这首诗,完成下面小题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶 1平。 【注】 1泰阶,古星座名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,国泰民安。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.
本诗写与朋友相遇,“各如萍”的情感内涵与文天祥“身世浮沉雨打萍”略有不同。
B.
诗人综合运用了对比、比喻、借代等多种手法,使情感表达鲜明、生动。
C.
诗人人生起伏跌宕,但仍然寻“春”赏“月”,追求美好、诗意的生活。
D.
颔联描摹心理,生动地刻画了诗人历经沧桑、年华蹉跎、辛酸悲苦的形象特点。
【单选题】下列对《雨巷》的赏析,不正确的一项是( )
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样结着愁怨的姑娘,这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗:“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。
【单选题】《三峡》一课,有一道课后练习:“阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(附:李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。)对该练习的设计意图,分析不正确的是
A.
以散文和诗歌进行比较,培养学生的对比阅读能力
C.
沟通课内与课外阅读。加强语文与其他学科的联系
【单选题】朝发白帝城 作者: 李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 这首诗属于哪种诗体?
【判断题】可任意支配收入是指个人收入中扣除生活必要支出、储蓄和税金的余额,这一指标反映了居民的平均购买力水平。
【判断题】如果实现游戏结束后重新启动游戏,可以查看得分排行榜,则需要将得分保存至永久存储介质,如硬盘。
【判断题】大学生小李在抖音发了家乡水灾后的视频,三天后涨粉五千多,于是为了涨粉他又上网搜了一些国外灾难现场的图片,并配以文字声称家乡灾情升级,期望有更多人点赞。
【单选题】( )是指消费者个人收入中扣除生活必要支出、储蓄和税金的余额。