皮皮学，免费搜题
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【多选题】
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有( )
A.
基础性
B.
普及性
C.
发展性
D.
义务性
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在下列软件中,不属于系统软件的是
A.
编译程序
B.
操作系统
C.
数据库管理系统
D.
C语言源程序
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【单选题】两上接触器控制电路的联锁保护一般采用()。
A.
串接对方控制电器的常开触头
B.
串接对方控制电器的常闭触头
C.
串接自己的常开触头
D.
串接自己的常闭触头
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【判断题】我怕再找老伴儿被别人笑话。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】相对于口头沟通，书面沟通的优点是（ ）。
A.
灵活性强
B.
沟通速度快
C.
沟通方便
D.
约束力强
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用( )
A.
串接对方控制电器的常开触点
B.
串接对方控制电器的常闭触点
C.
串接自己控制电器的常开触点
D.
串接自己控制电器的常闭触点
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【单选题】在下列软件中 , 不属于系统软件的是( )。
A.
编译软件
B.
操作系统
C.
C 语言源程序
D.
数据库管理系统
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用( )
A.
串对方控制电路的动合触点
B.
串对方控制电路的动断触点
C.
串自己的动合触点
D.
串自己的动断触点
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用
A.
串接对方控制电器的常开触头
B.
串接自己的常开触头
C.
串接对方控制电器的常闭触头
D.
串接自己的常闭触头
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用()。
A.
串接对方控制电路的常开触头
B.
串接对方控制电器的常闭触头
C.
串接自己的常开触头
D.
串接自己的常闭触头
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【单选题】书面沟通的优点是( )
A.
规范、信息传递准确度高、信息传递范围广、有据可查、便于保护
B.
为了形式规范而耗用较长的时间导致成本效益不对等
C.
反馈性强并且反馈机制灵敏
D.
安全性高
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A.
编译程序
B.
操作系统
C.
数据库管理系统
D.
C语言源程序
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【单选题】两上接触器控制电路的联锁保护一般采用()。
A.
串接对方控制电器的常开触头
B.
串接对方控制电器的常闭触头
C.
串接自己的常开触头
D.
串接自己的常闭触头
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【判断题】我怕再找老伴儿被别人笑话。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】相对于口头沟通，书面沟通的优点是（ ）。
A.
灵活性强
B.
沟通速度快
C.
沟通方便
D.
约束力强
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用( )
A.
串接对方控制电器的常开触点
B.
串接对方控制电器的常闭触点
C.
串接自己控制电器的常开触点
D.
串接自己控制电器的常闭触点
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【单选题】在下列软件中 , 不属于系统软件的是( )。
A.
编译软件
B.
操作系统
C.
C 语言源程序
D.
数据库管理系统
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用( )
A.
串对方控制电路的动合触点
B.
串对方控制电路的动断触点
C.
串自己的动合触点
D.
串自己的动断触点
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用
A.
串接对方控制电器的常开触头
B.
串接自己的常开触头
C.
串接对方控制电器的常闭触头
D.
串接自己的常闭触头
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【单选题】两个接触器控制电路的联锁保护一般采用()。
A.
串接对方控制电路的常开触头
B.
串接对方控制电器的常闭触头
C.
串接自己的常开触头
D.
串接自己的常闭触头
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【单选题】书面沟通的优点是( )
A.
规范、信息传递准确度高、信息传递范围广、有据可查、便于保护
B.
为了形式规范而耗用较长的时间导致成本效益不对等
C.
反馈性强并且反馈机制灵敏
D.
安全性高
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