皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【判断题】
同学间的少量输赢的“小来来”不算是赌博。
A.
正确
B.
错误
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】《学生伤害事故处理办法》的主要内容有
A.
在法律关系上，明确了学校与学生之间是教育管理关系，而不是监护关系，学校不承担未成年学生的监护职责
B.
明确规定了学生伤害事故中学校民事责任的归责原则 ——过错责任原则 ， 即 “学校无过错则无责任”
C.
规定了学生伤害事故的类型，即过错事故和意外事故两类
D.
明确了不同主体在不同学生伤害事故中的责任
查看完整题目与答案
【单选题】重复定位能提高工件的（），但对工件的定位精度有影响，一般不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
查看完整题目与答案
【简答题】求图示简支梁的支座反力。
查看完整题目与答案
【单选题】重复定位能提高工件的,但对工件的定位精度有影响,一般是不允许的
A.
朔性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
查看完整题目与答案
【单选题】无意注意与有意注意是( )
A.
根本对立的
B.
基本相同的
C.
可以相互转化的
D.
没有联系的
查看完整题目与答案
【多选题】有意注意与无意注意的关系是（ ）。
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
查看完整题目与答案
【多选题】根据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关要求，因下列情况之一造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。()
A.
学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.
学生有特异体质或者特定残疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C.
学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
D.
对未成年学生擅自离校，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的
查看完整题目与答案
【多选题】依据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据( )确定。
A.
相关当事人的过错程度
B.
相关当事人承担责任能力的大小
C.
相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
D.
相关责任人行为的恶劣程度
E.
以上所有因素
查看完整题目与答案
【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
查看完整题目与答案
【多选题】有意注意与无意注意的关系是( )．
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
E.
无意注意与有意注意可以相互转化
查看完整题目与答案
相关题目：
【多选题】《学生伤害事故处理办法》的主要内容有
A.
在法律关系上，明确了学校与学生之间是教育管理关系，而不是监护关系，学校不承担未成年学生的监护职责
B.
明确规定了学生伤害事故中学校民事责任的归责原则 ——过错责任原则 ， 即 “学校无过错则无责任”
C.
规定了学生伤害事故的类型，即过错事故和意外事故两类
D.
明确了不同主体在不同学生伤害事故中的责任
查看完整题目与答案
【单选题】重复定位能提高工件的（），但对工件的定位精度有影响，一般不允许的。
A.
塑性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
查看完整题目与答案
【简答题】求图示简支梁的支座反力。
查看完整题目与答案
【单选题】重复定位能提高工件的,但对工件的定位精度有影响,一般是不允许的
A.
朔性
B.
强度
C.
刚性
D.
韧性
查看完整题目与答案
【单选题】无意注意与有意注意是( )
A.
根本对立的
B.
基本相同的
C.
可以相互转化的
D.
没有联系的
查看完整题目与答案
【多选题】有意注意与无意注意的关系是（ ）。
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
查看完整题目与答案
【多选题】根据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关要求，因下列情况之一造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。()
A.
学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.
学生有特异体质或者特定残疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C.
学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
D.
对未成年学生擅自离校，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的
查看完整题目与答案
【多选题】依据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据( )确定。
A.
相关当事人的过错程度
B.
相关当事人承担责任能力的大小
C.
相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
D.
相关责任人行为的恶劣程度
E.
以上所有因素
查看完整题目与答案
【单选题】求图示梁的支座反力。
A.
F B =6kN,M B =9KN • m( 顺时针);
B.
F B =16kN,M B =39KN • m( 顺时针);
C.
F B =16kN,M B =49KN • m( 顺时针);
D.
F B =19kN,M B =49KN • m( 顺时针);
查看完整题目与答案
【多选题】有意注意与无意注意的关系是( )．
A.
无意注意可以转化为有意注意
B.
无意注意不能转化为有意注意
C.
有意注意可以转化为无意注意
D.
有意注意不能转化为无意注意
E.
无意注意与有意注意可以相互转化
查看完整题目与答案