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【简答题】
After his parents’ meeting , Wang Jiaming , 14 , from Beijing knows that he will face invisible(看不见的)“enemies”—“other excellent students”. “Look at such and such a student . You and he are taught by the same teachers . Why couldn’ t you be as as him ?”his mother would say . Many students hear words from their parents . After the parents’ meeting , their parents begin to them with other students , especially those who are praised by teachers . “I want to encourage my child to them ,”explained Li Shulan , a mother of a 14-year-old boy from Xi’an , Shanxi . However , many children , like Wang , don’ t like it . “I feel very and sometimes even‘hate’those students ,”Wang said . Parents have good intentions(意图), but in fact they could children’ s self-esteem(自尊), said Lin Ying , a psychological(心理的)teacher at Xiamen Hubin Middle School in Fujian . If children feel hurt , they should let parents know it . “You can choose a relaxing occasion , for example , over the dinner , and tell your parents your feelings ,”Lin said .“Also , some articles online explain it could be bad for children . You may want to show such articles to your parents .” It’ s not all bad , though . Liu Jiayang , 13 , from Taizhou , Zhejiang said students could take the chance to learn to be open-minded . “I find the students that my mom talks about really have strong that I don’ t have . I take them as examples and try to with them ,”she said . “During the process(过程), always keep in mind that you’ re unique(特别的). Never heart ,”Lin added . 小题1: A.right B.good C.bad D.new 小题2: A.same B.important C.familiar D.similar 小题3: A.compare B.connect C.expect D.encourage 小题4: A.care for B.learn from C.agree with D.turn to 小题5: A.pleased B.surprised C.amazed D.annoyed 小题6: A.hurt B.protect C.hide D.show 小题7: A.when B.why C.what D.how 小题8: A.points B.methods C.rules D.habits 小题9: A.turn up B.catch up C.put up D.set up 小题10: A.meet B.keep C.follow D.Lose
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】四步触诊法的操作方法,错误的是
A.
第一步:双手置于子宫底部,双手指腹交替轻推,分辨宫底部的胎儿部分
B.
第二步:两手掌分别置于腹部 左右两侧,轻轻深按检查,两手交替进行,分辨胎背及胎儿四肢位置
C.
第三步:右手拇指与其余4指分开,置于耻骨联合上方,握住胎先露,辨别是胎头或胎臀
D.
第三步:右手拇指与其余4指分开,置于耻骨联合上方,握住胎先露,左右推动以确定是否衔接。
E.
第四步:两手分别置于胎先露部的两侧,向骨盆入口方向深按,核实胎先露的诊断是否正确,并确定胎先露大小。
【单选题】有关检查胎位的四步触诊法,哪项是错误的( )
A.
第四步是双手插入骨盆人口,进一步检查先露部,并确定先露入盆程度
B.
第二步是双手分别置于腹部两侧,辨别胎背方向
C.
第三步是双手置于耻骨联合上方,弄清先露部是胎头还是胎臀
D.
用以了解子宫的大小,胎先露、胎方位
E.
第一步是双手置于宫底部了解子宫高度,并判断是胎头还是胎臀
【单选题】在 OSI模型中.第 N层和其上的 N+l层的关系是( )。
A.
N层为N十1层提供服务
B.
N十1层将从N层接收的信息增了一个头
C.
N层利用N十1层提供的服务
D.
N层对N+1层没有任何作用
【单选题】有关产科的四步触诊法,错误的一项是( )
A.
第一步手法判断宫底部的胎儿部分
B.
第二步手法判断胎背及胎儿肢体在母体的位置
C.
第三步手法确定先露部是否衔接
D.
第四步检查者面向孕妇头部核对先露部入盆的程度
E.
四步触诊可了解胎儿大小、胎先露、胎方位
【多选题】关于四步触诊法,下列说法错误的是()
A.
用四步触诊法检查先露是否衔接,如先露部仍高浮,表示尚未入盆;如已衔接,则胎先露部不能推动
B.
第一步是双手置于子宫底部了解宫底高度,并判断在宫底部的胎儿部分
C.
做第二部手法时,检查者应面向孕妇足端
D.
第三步是双手置于耻骨联合上方,弄清先露部是头还是臀
E.
如为胎头,则硬而圆且有浮球感,如为胎臀,则软而宽且形状略不规则
【判断题】配制电解液时,是将蒸馏水注入硫酸中的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】厌氧菌在液体培养基中生长的现象是
A.
均匀混浊
B.
液面菌膜
C.
沉淀生长
D.
菌落
【判断题】配制电解液时,是将蒸馏水注入硫酸中的。
A.
正确
B.
错误
【单选题】有关产科四步触诊法,错误的一项是
A.
第一步手法判断宫底部的胎儿部分
B.
第二步手法判断胎背及胎儿肢体在母体的位置
C.
第三步手法确定先露部是否衔接
D.
第四步检查面向孕妇头部核对先露部入盆的程度
E.
四步触诊可了解胎儿大小,胎先露,胎方位
【单选题】四步触诊第一步手法错误的是
A.
检查者站立在孕妇右侧,动作轻柔
B.
检查者双手置于宫底部,并画线标记宫底位置
C.
若宫底位置不明显,可嘱孕妇双腿略屈曲使腹肌放松
D.
检查者双手指腹相对交替轻推,了解宫底部胎儿部分
E.
孕妇头部稍垫高
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