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【简答题】
一位教师在教学版一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集相关资料。下面是开始上课时的一个片段，阅读并回答问题。 老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》，老师课前让你们收集恐龙的资料。你们收集了吗 生()：收集了。 师：请同学们展示交流搜集到的信息。谁先来。 生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。 接下来，这个男生手捧着搜集来一的资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。 (1)你认为上课一开始老师这样处理搜集的资料可取吗为什么 (2)如果让你来讲设计课前收集资料的这类型课，你会怎么处理呢
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】什么是逆压电效应和正压电效应?
【简答题】什么是压电效应？什么是逆压电效应？
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【单选题】缺氧时,体内糖分解代谢发生的变化是
A.
有氧氧化增强、无氧酵解增强
B.
有氧氧化增强、无氧酵解减弱
C.
有氧氧化减弱、无氧酵解增强
D.
有氧氧化减弱、无氧酵解减弱