皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在Excel工作表中,在处理学生成绩单时,将所有不及格学生的成绩用红色字符显示,利用( )命令设置比较方便。
A.
查找。
B.
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C.
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D.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】复数Z=（a 2 -2a）+（a 2 -a-2）i对应的点在第三象限，则a的取值范围是（　　）
A.
-1＜a＜2
B.
0＜a＜2
C.
0≤a≤2
D.
-1＜a＜0
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【单选题】复数 =a+bi（a，b∈R，i是虚数单位），则a 2 -b 2 的值为 [     ]
A.
0
B.
1
C.
2
D.
-1
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【判断题】学位罗盘个性化课程推荐系统需要对学生的历史学习数据进行全面收集。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知 m＞0， a 1 ＞ a 2 ＞0，则使得 m 2 +1 m ≥| a i x-2|(i=1，2) 恒成立的x的取值范围是（　　）
A.
[0， 2 a 1 ]
B.
[0， 2 a 2 ]
C.
[0， 4 a 1 ]
D.
[0， 4 a 2 ]
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【单选题】1+a+(b-2)i =0,则a,b的值为
A.
a=0，b=0
B.
a=1，b=2
C.
a=-1，b=2
D.
a=-1，b=-2
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【单选题】武广高铁开通后,湖北、湖南与广东三地可以互为 “ 后花园 ” ; “ 火车一响,带来黄金万两,更带来了 ‘ 花园牧场 ’” 。武广高速铁路正式运营从唯物辩证法角度说明了
A.
人为事物的联系一经人类的实践活动创造出来，便以意识的形式独立存在
B.
人为事物的联系，是主观意志的产物
C.
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系
D.
联系是无条件的、绝对的，不能改变的
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【单选题】已知复数( a-1)+(b-2)i=0 则a,b的值为
A.
0,1
B.
1,2
C.
1,-2
D.
-1.2
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【单选题】已知a 1 ＞a 2 ＞a 3 ＞0，则使得（1-a i x） 2 ＜1（i=1，2，3）都成立的x取值范围是（　　）
A.
(0， 1 a 1 )
B.
(0， 2 a 1 )
C.
(0， 1 a 3 )
D.
(0， 2 a 3 )
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【判断题】坚强的意志、坚定的信念是一种重要的心理品质,是坚定人生目标的保障。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知0＜a 1 ＜a 2 ＜a 3 ＜a 4 ，则使得 (1- a i x ) 2 ＜1 （i=1，2，3，4）都成立的x的取值范围是（　　）
A.
(0， 2 a 1 )
B.
(0， 2 a 2 )
C.
(0， 2 a 3 )
D.
(0， 2 a 4 )
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相关题目：
【单选题】复数Z=（a 2 -2a）+（a 2 -a-2）i对应的点在第三象限，则a的取值范围是（　　）
A.
-1＜a＜2
B.
0＜a＜2
C.
0≤a≤2
D.
-1＜a＜0
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【单选题】复数 =a+bi（a，b∈R，i是虚数单位），则a 2 -b 2 的值为 [     ]
A.
0
B.
1
C.
2
D.
-1
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【判断题】学位罗盘个性化课程推荐系统需要对学生的历史学习数据进行全面收集。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知 m＞0， a 1 ＞ a 2 ＞0，则使得 m 2 +1 m ≥| a i x-2|(i=1，2) 恒成立的x的取值范围是（　　）
A.
[0， 2 a 1 ]
B.
[0， 2 a 2 ]
C.
[0， 4 a 1 ]
D.
[0， 4 a 2 ]
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【单选题】1+a+(b-2)i =0,则a,b的值为
A.
a=0，b=0
B.
a=1，b=2
C.
a=-1，b=2
D.
a=-1，b=-2
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【单选题】武广高铁开通后,湖北、湖南与广东三地可以互为 “ 后花园 ” ; “ 火车一响,带来黄金万两,更带来了 ‘ 花园牧场 ’” 。武广高速铁路正式运营从唯物辩证法角度说明了
A.
人为事物的联系一经人类的实践活动创造出来，便以意识的形式独立存在
B.
人为事物的联系，是主观意志的产物
C.
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系
D.
联系是无条件的、绝对的，不能改变的
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【单选题】已知复数( a-1)+(b-2)i=0 则a,b的值为
A.
0,1
B.
1,2
C.
1,-2
D.
-1.2
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【单选题】已知a 1 ＞a 2 ＞a 3 ＞0，则使得（1-a i x） 2 ＜1（i=1，2，3）都成立的x取值范围是（　　）
A.
(0， 1 a 1 )
B.
(0， 2 a 1 )
C.
(0， 1 a 3 )
D.
(0， 2 a 3 )
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【判断题】坚强的意志、坚定的信念是一种重要的心理品质,是坚定人生目标的保障。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】已知0＜a 1 ＜a 2 ＜a 3 ＜a 4 ，则使得 (1- a i x ) 2 ＜1 （i=1，2，3，4）都成立的x的取值范围是（　　）
A.
(0， 2 a 1 )
B.
(0， 2 a 2 )
C.
(0， 2 a 3 )
D.
(0， 2 a 4 )
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