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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在“不足故自刳裂”（《华佗传》）中，“不足”之义为（）
A.
不值得
B.
不知道
C.
不够
D.
不要
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【简答题】脱_______鞋放入鞋柜,鞋头向外坐,跨过鞋柜,_______不得着地,穿_______拖鞋,进_______,脱________________,放便衣柜,包括_____、_____、_____、_____、_____钱包等个人物品,不得携带入内,洗_______、烘干,戴______帽、穿_______工作服。 2. 脱_______拖鞋,放更鞋柜内,坐跨过鞋柜,取出并穿_______鞋,_...
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【单选题】个体身心发展的不平衡性要求
A.
教育教学工作要抓关键期
B.
循序渐进
C.
因材施教、有的放矢
D.
教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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【单选题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑( )方面的艺术成就
A.
巴西利卡
B.
巴洛克
C.
多层连续券柱式
D.
多重空间组合式
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【单选题】在“不足故自刳裂” 中,“不足”之义为()
A.
不值得
B.
不足以
C.
不知道
D.
不能够
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【单选题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑( )方面的艺术成就。
A.
巴西利卡
B.
巴洛克式
C.
多层连续券柱式
D.
多重空间组合式
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【单选题】个体身心发展的不平衡性要求
A.
教育教学工作抓住关键期
B.
教育工作要根据年龄分阶段进行
C.
因材施教，有的放矢
D.
教育工作要循序渐进
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【判断题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑多重空间组合式方面的艺术成就。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】何か饮みませんか 的意思是
A.
请问几位
B.
请问您还有几位客人
C.
请问您要喝点什么
D.
请问可以开始泡茶吗
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【单选题】在“不足故自刳裂”中，“不足”之义为（）
A.
不够
B.
不能
C.
不要
D.
不值得
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A.
不值得
B.
不知道
C.
不够
D.
不要
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【单选题】个体身心发展的不平衡性要求
A.
教育教学工作要抓关键期
B.
循序渐进
C.
因材施教、有的放矢
D.
教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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【单选题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑( )方面的艺术成就
A.
巴西利卡
B.
巴洛克
C.
多层连续券柱式
D.
多重空间组合式
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【单选题】在“不足故自刳裂” 中,“不足”之义为()
A.
不值得
B.
不足以
C.
不知道
D.
不能够
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【单选题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑( )方面的艺术成就。
A.
巴西利卡
B.
巴洛克式
C.
多层连续券柱式
D.
多重空间组合式
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【单选题】个体身心发展的不平衡性要求
A.
教育教学工作抓住关键期
B.
教育工作要根据年龄分阶段进行
C.
因材施教，有的放矢
D.
教育工作要循序渐进
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【判断题】古罗马大角斗场集中反映了古罗马建筑多重空间组合式方面的艺术成就。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】何か饮みませんか 的意思是
A.
请问几位
B.
请问您还有几位客人
C.
请问您要喝点什么
D.
请问可以开始泡茶吗
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【单选题】在“不足故自刳裂”中，“不足”之义为（）
A.
不够
B.
不能
C.
不要
D.
不值得
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