【简答题】轶事纪录法是教师常用的一种观察方法,他观察记录的内容可以是:
【单选题】关于变异系数,下面说法错误的是
B.
比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
C.
两组资料均数相差悬殊时,不适合用标准差比较其变异程度
【单选题】“是就是,不是就不是,除此之外都是鬼话”,这是
【单选题】是就是是,不是就是不是,除此之外都是鬼话,这是一种( )
【判断题】在GenBank序列格式中,最后一行//可有可无。
【简答题】,变异程度大的是( )组,其变异度指标值为( )。
【单选题】关于变异系数,下面哪个说法是错误的
B.
比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
C.
两组资料均数相差悬殊时,不适合用标准差比较其变异程度
【简答题】SQL语言中,实现数据控制功能的语句主要有 和
【单选题】起重设备厂用冲床生产垫片,其关键指标是垫片的厚度。冲床在冲压过程中,冲压速度是决定厚度的关键条件之一。为了减小厚度的波动,先要分析究竟是什么原因导致垫片厚度变异过大。为此,随机选定了车间内的4个工人,让他们分别使用自己的自动冲床,按3种不同的冲压速度(8米/秒、10米/秒及12米/秒)各生产5片垫片。对于每片垫片,测量其中心部位及边缘部位的厚度值。这样就得到了共120个数据。为了分析垫片厚度变异产...
A.
将工人及冲压速度作为两个因子,进行两种方式分组的方差分析(Two-WayANOVA),分别计算出两个因子的显著性,并根据其显著性所显示的P值对变异原因做出判断。
B.
将工人及冲压速度作为两个因子,按两个因子交叉(Crossed)的模型,用一般线性模型(General Linear Model)计算出两个因子的方差分量及误差的方差分量,并根据这些方差分量的大小对变异原因做出判断。
C.
将工人、冲压速度和部件作为3个因子,按三因子嵌套(Nested)结构,用全嵌套模型(Fully Nested ANOVA)计算出三个因子的方差分量及误差的方差分量,并根据这些方差分量的大小对变异原因做出判断。
D.
将工人、冲压速度和部件作为3个因子,按三因子先交叉(Crossed)后嵌套(Nested)结构,用一般线性模型(General Linear Model)计算出三个因子的方差分量及误差的方差分量,并根据这些方差分量的大小对变异原因做出判断。