【简答题】现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
【简答题】已知函数 (1) 求 的反函数 (2) 判断函数 的奇偶性 (3) 解不等式
【简答题】已知函数 . (1)求 的反函数 ; (2)解不等式
【单选题】党政机关公文如有附件,应在( )注明“附件”二字。
【简答题】设函数 是R上的奇函数。 (Ⅰ)求 a 的值; (Ⅱ)求 的反函数; (Ⅲ)若 k ,解不等式:
【简答题】(1)求 的反函数 及 的定义域; (2)用函数单调性定义证明 在区间 上是增函数
【简答题】(本小题满分12分) 已知函数 , (1)求 的在定义域; (2)讨论 的单调性;(不要求证明) (3)求 的反函数 。
【简答题】已知函数 (1)求 的反函数 ;2)若 ,求 的值.
【简答题】(本小题满分12分) 设a > 1,函数 . (1)求 的反函数 ; (2)若 在[0,1]上的最大值与最小值互为相反数,求a的值; (3)若 的图象不经过第二象限,求a的取值范围.
【简答题】记函数 , ,它们定义域的交集为 ,若对任意的 , ,则称 是集合 的元素. (1)判断函数 是否是 的元素; (2)设函数 ,求 的反函数 ,并判断 是否是 的元素;